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文本内容:
幼儿园小班新版健康的活动教案 小班教育是一种教育活动的组织方式,即在学生较少的班级中,开展教育教学活动的组织方式下面是为你精心的幼儿园小班新版健康活动教案,希望对你有帮助! 活动目标
1、知道小脚会随着身体的成长面长大
2、喜欢跟着老师做小脚的游戏
3、初步了解怎样保护自己的小脚,养成勤洗脚的好习惯 【活动准备】
1、请爸爸妈妈在家带领小朋友们学习怎样正确脱袜子、穿袜子
2、地垫每人一块
3、ppt课件、《幸福拍手歌》音乐、《给妈妈洗脚》广告视频
4、活动前一天请爸爸妈妈在家给宝宝们洗干净小脚,并穿上干净的袜子 【活动过程】
一、认识自己的小脚丫,感知小脚丫的特征与特点.
1、《幸福拍手歌》律动导入
2、认识小脚,感知小脚的特征与特点 1感知小脚的的特征,初步了解小脚由脚趾、脚面、脚心、脚跟等部分组成 引导语刚才身体哪个部位和我们一起跳舞了小手,小脚脱掉袜子,真舒服,和你的小脚玩玩吧你的脚上有什么动一动脚趾,脚面,脚心…… 师哦,我们的脚趾哪一个长得最胖啊大拇脚指好,让我们从大拇指开始数一数每只脚上有几只脚趾幼儿数脚趾另一只呢幼儿数脚趾对,也是5个脚趾 师挠一挠脚心,挠挠自己的脚,挠挠别人的脚,有什么感觉提前渗透 幼很痒! 小结我们的脚由脚趾、脚面、脚心、脚跟等部分组成 2游戏巩固“点一点、玩一玩” 过渡语我们的小脚可高兴了,因为小朋友们今天特别认真的去认识它、了解它,它想邀请我们来玩一个“点一点”的游戏听到老师说什么,就用小手去点一点吧! 你的脚趾点点头、点点头;你的脚跟点点地、点点地;你的脚面碰一碰、碰一碰;你的脚心挠一挠、挠一挠
二、通过讨论及课件展示了解小脚的本领
1、通过讨论来了解小脚的本领 过渡语呀,小朋友,刚才我们都认识了小脚,你知道小脚可以干什么吗幼儿思考后回答小脚还可以干什么
2、观看课件,进一步了解小脚的本领看课件 ...。