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文本内容:
一年级《走我们去植树》教案 既然诗是一种创造,我们应该引导学生拥有这种创造这也是母语教育要思考的,要做的接下来为你带来一年级《走,我们去植树》教案,希望对你有帮助
一、教材分析 在万物萌发的春天,一切生机勃勃身处于美好的春光里,我们应该做些什么,才不负于这大好的春色?诗歌《走,我们去植树》以明快清新的节奏、具有行动号召力的语言向少先队员发出倡议“迎着和煦的春风,迈开轻快的脚步,亲爱的少先队员们,走,我们一起去植树!”
二、教学要求
1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文
2、学会本课生字,理解生字组成的新词
3、理解诗歌内容,了解植树的重要,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识
三、教学重难点 理解诗歌内容,了解植树的重要,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识
四、教学时间两课时
五、教学过程 第一课时
一、情景导入
1、放录音《走,我们大家植树去》 在音乐声中,老师谈话引入同学们,春天已经来临了,在这和煦的春光中,你们想去植树吗?(想) 那我们就一起行动吧!(板书课题《走,我们大家植树去》)
二、初读课文,理解课文思路
1、放课文录音,学生听课文录音
2、学生自由朗读课文,找出文中不理解的地方和印象深刻的地方,作上记号
3、交流、讨论学生质疑并解决,重点问题可以存疑 A、和煦是什么意思? B、音符表示音调高低的符号 C、版图户籍和地图,引申为国家的疆域 D、植树有什么好处? E、为什么说一棵树就是一座绿色工厂,片片树叶都是快乐的音符?
4、再读课文,解决一些简单的问题 A、指名分段朗读课文 B、纠正学生的读音 C、自由练读课文
三、分段、概括段落大意
一、
(1)讲少先队员积极参加植树的活动
二、(2-6)讲植树的重要
三、
(7)表明少先队员植树的决心
四、学...。