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文本内容:
让生命之花怒放班会教案
一、主题阐释 生命教育古已有之几千年前,古人已开始对自身生命价值进行追问,今天,尤其是在近些年青少年自杀自残现象呈现上升趋势的背景下,引导学生认识生命的宝贵,进而学会珍爱生命更具有现实的积极意义 “让生命之花怒放”这一主题不仅表现为对生命的爱惜,更表现为对生命的尊重要引导学生追求生命的质量,活出生命的价值在此基础上,要引导学生以更加宽广的视野和更具人文的情怀来审视这个星球上的其他的生命,要对一切生命怀有敬畏之心,尊重自然法则,让其他生命的生命之花也能得以尽情地绽放 本主题班会就是试图通过“爱惜生命”、“尊重生命”、“敬畏生命”这条主线,引导学生思考“让生命之花怒放”的内涵
二、班会准备
(一)课前通过和学生的沟通,了解学生对“生命教育”这一主题的基本理解,把握学生现状
(二)根据学生实际,设计班会基本思路情境导入——场景感染——启发诱导——合理升华——延伸拓展
(三)具体准备工作 1.选择班上两名有朗诵经验的学生准备诗朗诵《孩子,快抓紧妈妈的手》 2.搜集相关文字、音乐和图片等素材,并做成PPT 3.准备迈克尔杰克逊的经典MTV《地球之歌》
三、班会目标
(一)通过情景体验感受生命的脆弱,进而感悟生命的宝贵,学会爱惜生命
(二)引导学生思考生命的价值,进而懂得什么是尊重生命,应该怎样尊重生命
(三)培养学生更宏大的生命观,要对这个星球上的其他生命心怀敬畏
四、设计理念 在班会设计上,力避说教,注重情境设计,引导学生自然而然的缘境体悟,因情而感,再通过教师的启发诱导和感染,使学生对“让生命之花怒放”的思考水到渠成
五、班会流程
(一)导入 课前循环播放PPT《胡杨礼赞》,通过音乐、图片和文字说明,让学生领略胡杨精神,创设适合的情景渲染本次班会的主题由《胡杨礼赞》和学生本身的蓬勃朝气自然引出本次班会的题目“让生命之花怒放”
(二)第一部分爱惜生命 “生命之花”有哪些形态?首先通过PPT在欢快的背景音乐大自然鸟鸣中出示几张绽放生机的...。