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文本内容:
小猫钓鱼教学方案 活动名称 小猫钓鱼(数的认识) 活动目标
1.理解连减算式的含义和运算顺序,能熟练地计算10以内数的连减题
2.看图编述连减算式的应用题,初步感知连减算式与日常生活的联系 活动准备
1.每人一张卡片,卡片上有一道10以内的加减算式
2.苹果10个
3.教学情境图 4.幼儿用书 活动过程
(一)游戏拍手问答复习10以内数的加减法 教师小朋友小朋友我问你,8-2等于几? 幼儿老师老师告诉你,8-2等于6……
(二)游戏正话反做 幼儿听教师口令做相反动作,如教师说“起立”,幼儿坐下
(三)引导幼儿观察幼儿用书画面
1.教师引导幼儿观察并讲述画面内容天气真好啊!小动物们都出来活动了我们来看一看它们都在干什么?(请幼儿讲述)
2.看图编应用题,列算式,学习10以内数的连减
(1)教师示范编应用题如河里原来一共有10条鱼,被小猫钓上来3条,现在小猫又钓到了一条,河里还剩下几条鱼呢?
(2)请幼儿列算式10-3-1=6 教师10减3再减1表示什么意思?你是怎么算出等于6的?
(3)幼儿继续看图,根据小鸟图来编应用题,并列出算式,完成练习(8-2-1=5)
(4)复习巩固连减的运算顺序按从左到右的顺序,先把前两个数相减,再用得数减第3个数
(四)幼儿编述连减情境并列算式
1.教师写出连减算式,请幼儿编述连减的应用题
2.教师出示10个苹果,请个别幼儿用动作表演一个连减算式的情境,其他幼儿列出算式并报出得数
3.幼儿相互讨论自己在生活中遇到的哪些问题可以用连减算式来表示
(五)游戏对卡片 教师小朋友桌上都有一张卡片,卡片上有一道算式老师编一道应用题,请你看一看,是不是你卡片上的列式,然后算出得数 。