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托班班益智区活动教案 导语我们很多的时候都会写托班班益智区活动教案,但托班班益智区活动教案怎么写呢以下是的资料,欢迎阅读参考 小班益智区活动《找尾巴》 活动目标
1、知道小动物的外形特征
2、学会观察动物特征,找动物的尾巴,体验游戏的乐趣 活动准备
1、知识经验准备组织幼儿进行课前对小动物的观察、探索和关爱活动
2、物质准备投影设备、动物图片(身体和尾巴分开)、其他区域材料 活动过程
(一)观察导入,激发幼儿活动乐趣 师今天老师请来了几个特别的客人,看,他们来了你们看看他们有什么特别呢?(缺少什么?)今天就需要我们小二班的孩子们给他们找找尾巴
(二)教师出示材料,介绍玩法 师老师这里有两种玩法,第一种比较简单,就是先拿起一只小动物,在脑袋里仔细想想它的尾巴长什么样子?是哪一个?找找他的尾巴,找到了就将动物屁股和尾巴上的魔术贴碰一碰就黏住找到了第二种比较难,看看这是什么?(出示螺丝螺帽)把找到的尾巴和动物屁股上的洞洞对齐后,螺丝从上向下穿过,这时再用螺帽对准了,轻轻地旋转,唉!旋紧后,尾巴也贴紧了找完尾巴,互相检查一下,还可以交换动物操作
(三)强调其他区域的注意事项个规则 师其他区域也有许多好玩的玩具
1、去美工区做客的小朋友注意了,今天橡皮泥可以做美味的饼干、也可以做好吃的棒棒糖,还可以包糖果给娃娃家的娃娃吃但是,材料不能掉得到处都是
2、在生活区做客的孩子,可以给娃娃袜子
3、在建构区和娃娃家里做客的小朋友不能太大声,收玩具时要分开好
4、音乐区的小朋友,先点歌,点好了就一起按歌词轻轻地敲乐器,再用好听的声音唱出来,注意不能太大声
(四)幼儿自由入去,教师指导
(五)教师评价 师“小朋友们,你们今天玩得开心吗?你在什么区玩?你玩了什么?你是怎么玩的?有没有遇到不开心的事?为什么?后来呢? “那今天老师也看到了一些东西,我来和大家分享下”(介绍今天孩子们的表现) 。