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文本内容:
《狼和小羊》教学教案 教学目的
1、读讲课文,理解课文内容,让学生懂得坏人总是要找借口做坏事的,与他们讲道理是行不通的,狼和小羊(第二教时)
2、指导学生有感情地朗读课文并练习分角色朗读、表演
3、培养学生的想象能力,续写课文结尾 教学重点
1、读讲课文,理解课文内容
2、把握角色特点,有感情朗读和表演课文内容 教学难点 培养学生的想象能力,续写课文结尾 教学过程
一、导入
1、板书课题 师今天我们继续学习——(生齐读课题11狼和小羊)
2、投影出示听一听、划一划 认真听课文录音,并用“”划出狼说的话,用“~~~~”划出小羊说的话
3、再读一读你用线划下来的这部分内容
二、新授
(一)精读第1自然段
1、出示教学挂图,指导观察 指名学生说说图上有谁?它们在干什么?
2、指名连起来说图意
3、指名读第一自然段 谁先到小溪边的?你是从哪儿看出来的?
4、齐读第一自然段 过渡狼很想吃小羊,它是怎么做的呢?
(二)精读第
2、3自然段
1、投影出示你把我喝的水弄脏了!你安的什么心! 指名学生读一读(板你把我喝的水弄脏了)
2、师那么狼说的对吗?为什么?
3、投影出示亲爱的狼先生,我怎么会把您喝的水弄脏呢?您在上游,我在下游,水是不会倒流的呀!(学生齐读这段话)(板您在上游)
4、师简笔画演示狼和小羊的位置
5、师由此可见,狼说的是假话,这就是书上所说的“找碴儿”,狼为什么找碴儿? “我怎么会把您喝的水弄脏呢?”这句话是什么意思呢?
6、出示投影 读一读我怎么会把您喝的水弄脏呢? 我不会把您喝的水弄脏,小学二年级语文教案《狼和小羊(第二教时)》 (学生齐读这两句话)
7、出示投影 练一练
(1)我怎么会上课迟到呢?
(2)小明怎么会把腿放在桌子上呢?
(3)小芳怎么可能考试得0分...。