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文本内容:
幼儿园去旅行活动方案 【设计意图】 夏天到了,我们班有个小朋友有要外出旅游的打算,他向好朋友谈论起和爸爸、妈妈一起清点自己的旅游物品的情形,还说要去超市买包,在说到买包时,孩子们进行了一定的讨论,对各种包产生了一定的疑问和兴趣我捕捉到了这一兴趣点,设计了本次活动《纲要》中指出,幼儿园的社会教育要生活化,就是生活即教育,所以,我给他们模拟了一个生活的场景,而我班幼儿的自我表达能力个体差异比较大,我让他们在这个场景中进行个别的交流和讨论,让他们每个人都有可以表达自己意见的机会,同时具有初步的为父母服务的意识,促进幼儿社会化的发展 【活动目标】
1、具有自我服务的意识,体验为父母服务的快乐
2、能在交流和探索中参与学习
3、探索选择合适的包,初步体验包与人们生活的关系 【活动准备】 物质准备
1、布置包包超市的场景
2、家长与幼儿共同收集各种各样的包
3、创设“去旅行”的主题墙面 知识经验准备
1、幼儿有外出旅游的经验和相关知识
2、在生活中接触过各种包,对包的用途有一定的认识 【活动重点】 探索寻找适合旅游的包包 【活动难点】 讨论什么样包适合旅游 【活动流程】
一、创设情景,激发幼儿兴趣
1、启发幼儿对已有的经验进行回忆,讨论旅游中需要携带的物品
2、交代任务,请小朋友为全家旅游挑选合适的包包
二、幼儿挑选合适的包
1、幼儿自由挑选,选择合适的包
2、引导幼儿在小组中自己找好朋友交流讨论选择的包是否符合要求
3、每个小组中推选几个小朋友跟小朋友交流选择的包,全班小朋友一起讨论这些包包是否适合出去旅游
三、幼儿再次挑选适合的包
1、鼓励幼儿没有考虑父母的需要和选择不适合的幼儿再次选择包
2、肯定幼儿愿意为他人服务的意识,激发幼儿在生活中愿意为他人服务的思想
四、启发幼儿探讨生活中不同的包有不同的用途
1、提问生活中还有些什么样的包这些包是干什么用的介绍几种特殊用途的包工具包...。