文本内容:
关于学校元宵节的活动方案
一、目的及意义
1、鼓励学生自己动手组织活动,参与到整个活动中来,体现“学生是学习和活动的主体”这个理念 培养他们组织和参与活动的能力,包括合作能力、参与能力、搜集信息的能力、获取新知识的能力
2、让学体会到自己才是学习活动的主人,获得成就感,激发他们积极、主动求知的愿望
3、丰富学生的学习生活,使他们感到学校和学习都是生机盎然的,充满趣味的
二、基本情况 时间2月24日晚上600——800 地点操场 人员全体师生及自愿参加的家长 要求每个学生至少带一个灯笼,最好有自制的查阅资料,或自制灯谜若干,写在纸条上 要符合一年级学生认知水平,并自备奖品,准备奖励给猜出自己制作的灯谜的同学可以请求家长协助比如写灯谜,但不能完全代替
三、活动基本思路 动员,集思广益 在开学报到完后,召开班会,激发学生的兴趣,鼓励学生讨论如何办好这次活动归纳总结活动方法,鼓励大家积极筹备,简单分工 比如哪些同学重点搜集跟“羊”有关系的词语,哪些同学重点搜集喜庆的词语,或是跟元宵节有关的知识等指导学生通过四五天时间搜集资料,制作灯谜、灯笼 教师,做好领路人 重点指导学生准备活动,在筹备过程中,锻炼能力为了落实活动中的知识能力目标,教师一方面做好引导,一方面也要参与到活动中去、可以设计制作一些灯谜 家长,好帮手 充分调动家长这支好帮手队伍请几个比较有组织能力的家长来协助管理,以便更有秩序的搞好活动,同时也让家长从中体会新课程的理念 。