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xx新年幼儿园节日主题教案欢欢喜喜过新年 回忆往事,每年过年都是儿时的我最开心的时候,联系现在谁又能说哪个孩子又不是翘首盼望新年的到来呢!曾记得有一天一大早,我到班级,说起现在已经是十二月份了,有孩子马上说“老师,我还知道再过几天就要过年了”他的话刚说完孩子们就接着他的话题谈论开了,有孩子说“过年时我又可以穿新衣服了”有孩子说“过年的时候,我上街时还看到很多很多的灯呢!”有孩子说“我还看见许多人在大街上跳过舞呢!”……随着谈话时间的延长,孩子们对过新年越来越向往了我想过年是我国的喜庆日子,大人小孩哪个不想呢!既然孩子们这么向往,何不抓住这一机会,挖掘其中的教育价值,开展一次关于“喜迎新年”的主题活动,让孩子们更多地了解感受一些我国的传统文化,民间习俗及时生成了本次主题活动《欢欢喜喜过新年》 本主题是以“迎新年”为核心加以组织和安排教育活动,通过观察周围环境的布置,人们多彩的庆祝活动,让幼儿知道元旦是新年的开始,感受节日的快乐使幼儿懂得新的一年自己又长大了,应该更好地学习,更能干 新年元旦是我们中华民族的传统节日,是新的一年的开端,目前,举国上下,喜气洋洋,到处都在为迎接新年做准备为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望,让孩子们体验到过新年的快乐,知道自己又大一岁了,特选择这一活动主题为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,在活动设计的过程中,我们主要从“认识新年——迎接新年——庆祝新年”三个环节入手,通过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、欣赏歌曲和儿歌来加深幼儿对新年元旦的认识与了解;通过亲手布置活动环境、制作点心以及新年贺卡进一步为迎接新年做准备;最后以开联欢会的形式庆祝新年,体验新年到来的喜庆气氛 主题活动的目标
1、幼儿通过按自己意愿选材料操作,按自己意愿扮演角色进行游戏满足自己的创造性表现的需要,充分享受游戏的乐趣
2、幼儿在操作和游戏活动中,共同解决遇到的问题,培养幼儿相互合作的意识
3、进一步提高幼儿的操作能力,以及培养幼儿创造美、表现美的能力
4、乐意参加各种庆祝活动,感受新年的快乐
5、知道自己有长大了应该...。