文本内容:
大班音乐三只猴子教案 教学目标 倾听教师的示范演唱,分辨各声部、感受多声部歌曲特有的此起彼伏的美感 通过分辨、模仿学习,在合唱中坚持自己的声部,并初步体会与其他声部和谐合作的愉悦 教学准备 熟唱歌曲《三只猴子》的第一声部 歌曲音乐;钢琴 教学过程
一、复习歌曲《三只猴子》
二、学习二声部衬词
1、听音乐拍节奏 师你们会不会把这首歌的节奏拍出来呢?
2、带领幼儿跟着乐曲拍手感知节奏型︱XX︱XXX︱
3、尝试在︱XX︱XXX︱的节奏型中加入衬词别、跳、别跳、跳,并跟着音乐节奏说唱衬词
三、学习二声部演唱
1、欣赏教师合作表演的二声部合唱《三只猴子》,发现二声部演唱的特点 师今天,我和另外两个老师要为你们演唱《三只猴子》,请你们仔细听,在欣赏完后回答问题我们三个人唱的一样吗?如果不一样,哪里不一样?
2、学习二声部合唱
(1)教师唱歌词,幼儿尝试配唱衬词 师下面我和你们一起来唱这首歌,你们想演唱哪一声部?要求坚持自己的声部,不要把衬词唱丢
(2)教师播放乐曲,幼儿加入二声部衬词 要求能跟上音乐的节奏,把衬词唱稳
(3)幼儿分两个声部尝试合作演唱歌曲(小组长带领,交换声部)要求把旋律拉高,衬词唱低,要学会控制音量,唱出两声部歌曲特有的此起彼伏的美感
四、学习三声部合唱
1、欣赏老师表演的三声部合唱 师下面我们三位老师还要为你们表演合唱,请你们仔细听我们唱的是不是一样,哪里不一样?
2、教师、幼儿、客人老师一起表演三声部合唱
五、简单小结,自然结束 。