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文本内容:
中班语言活动教案教学设计 中班语言活动《家》 活动目标
1、帮助幼儿理解诗歌内容,感受诗歌的画面美和语言美
2、引导幼儿信编诗歌,培养幼儿的想像力、创造力和尝试精神
3、让幼儿知道幼儿园是个大家庭,每个小朋友要关心爱护幼儿园 活动准备
1、画有蓝天、树林、草地、河水、花儿、幼儿园大幅背景图
2、制作好的白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶、小朋友贴绒学具
3、根据内容制作的头饰若干 活动过程:
1、激发兴趣 今天老师给你们带来了许多小客人,你们看他们是谁呀?出示白云、小鱼、小鸟、花儿、蝴蝶、小羊图 师:小朋友们都有自己的家,我们的小客人也有自己的家,那你们知道小客人们的家在哪里吗 师蓝蓝的天空是谁的家 师那小鸟的家会在哪里呢? 师那绿绿的草地是谁的家呢?? 师那清清的河水是谁的家呢? 师那蝴蝶的家又在哪里呢?? 师那到底是不是这样呢?请小朋友竖起小耳朵来听听这首好听的诗歌 2出示挂图(放音乐) 师一边做动作一边有感情的朗读 蓝蓝的天空是白云的家, 密密的树林是小鸟的家, 绿绿的草地是小羊的家, 清清的河水是小鱼的家, 红红的花儿是蝴蝶的家, 快乐的幼儿园是小朋友的家 3理解诗歌内容 师:小朋友们你们都在诗歌里听见了什么呀?要用诗歌里面的话来回答! 师她念的对吗?我们来一起学一学,念一念(加上动作)还有谁听到不同的吗?? 师真棒!小朋友的耳朵挺的真认真!我们也来一起学学他(加上动作) 师这么好听的诗歌你们想学吗?那老师就再念一边给你们听,会的小朋友和老师一起边做动作边念 师说的真好!那为什么小羊喜欢住在绿绿的草地啊? 师那为什么小鱼住在河水里呢? 师小朋友们说的都很对动物出生的地方、喜欢去玩耍的地方、有它喜欢的食物的地方,都能让它快乐,让它有家的感觉! 师小朋友们你们现在都会了吗?那现在老师不念了我现在要...。