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文本内容:
关于《长江长城黄山黄河》的教学方案 目的要求 1.知道我国是一个地域辽阔,有着许多名山大川和名胜古迹的国家 2.在拓展性学习中,初步了解祖国其他名山大川、名胜古迹和包括长江、长城、黄山、黄河在内的自然和人文景观的文化内涵,进一步激发民族自豪感和对祖国的热爱之隋 3.了解人们保护黄河、长江所采取的行动,增强环境危机和环境保护意识 4.学习搜集、、分析和运用信息,提高运用学习工具探索和说明问题的能力 教学重点难点 重点 1.初步了解长江、长城、黄山、黄河,领会它们能成为中国锦绣河山、灿烂文明的象征的原因,激发对祖国的热爱和自豪之情 2.学习搜集、、分析和运用信息,提高运用学习工具探索和说明问题的能力 难点学习搜集、、分析和运用信息,提高运用学习工具探索和说明问题的能力 教学准备 教师准备 1.歌曲《我的中国心》 2.搜集关于祖国锦绣山川和文明成就的图片、名人言论、诗词,搜集关于中国在世界上的地理之最的知识 3.了解人们为保护黄河、长江的环境所采取的行动的资料 学生准备 1.搜集包括明信片、门票、电脑打印的图片、亲朋好友或自己与名山大川合影的照片、邮票等资料,内容要求关于长江、长城、黄山、黄河或反映祖国其他名山大川的图片资料均可 3.搜集关于祖国锦绣河山和文明成就的名人言论、诗词 教学时间2课时 教学过程
一、导入新课 1.有这样一种说法世界上凡是有华人生活的地方,人们都熟悉《我的中国心》这首动人肺腑的歌曲把这首歌唱遍神州唱向世界的是香港著名歌星张明敏先生请听歌曲《我的中国心》 2.为什么这首歌能打动亿万人民的心歌词中为什么用长江长城、黄山黄河 作为祖国的象征自学课文寻找答案
二、图片和言论 1.结合课文图片部分和提示语,自学课文内容,想一想为何长江长城、黄山黄河能成为祖国的锦绣河山和文明成就的象征 2.学生交流汇报,老师穿插讲解图意、言论意思,引导学生谈谈对图片、言论的理解,能有感...。