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文本内容:
幼儿园《粉刷匠》音乐教案
一、教学目标
1、热身音乐律动让小朋友愉快高兴的进入音乐氛围
2、声势、乐器感受《粉刷匠》语词节奏
3、培养幼儿亲自参与音乐表演,感受音乐的愉悦情绪
二、教学重点 声势、乐器感受《粉刷匠》语词节奏
三、教具准备
1.CD《蛙蛙快乐颂》、《粉刷匠》、《再见歌》
2.乐器节奏棒
3.旧报纸做的刷子、画好的粉刷图片、彩色贴纸
四、教学内容 A.音乐热身律动《蛙蛙快乐颂》
1.主班老师请小朋友站到自己的位置(地板上贴好的标记)
2.配班老师放音乐,主班老师带领小朋友随音乐一起做音乐律动
3.做完音乐律动后,主班老师请小朋友坐在自己的位置上
4.音乐提示刚开始,小朋友只要跟着音乐动起来就可以 B.音乐聆听游戏
1.唱名字 老师依次用强弱不同的声音叫小朋友的名字,请小朋友用动作或声音作出回应例如(老师)××××│×××(幼儿)做动作站起来、举手; “贝贝贝贝在哪里?” 或者说“哎”“到”“这儿”等话回应
2.音乐问候 老师和小朋友拍手互相进行音乐问候 例如:(老师)唱12345-54321-‖ 小朋友们好小朋友们好 (小朋友)唱12345-54321-‖ 老师好老师好
3.听《粉刷匠》伴奏音乐
①师老师的手真灵巧,喜欢跟着音乐跳小朋友认真听,认真看,老师的手跟着音乐怎么跳舞的?一会儿老师请你们的小手跟着音乐一起跳舞
②配班老师放音乐,主班老师手有节奏的做动作
③老师请小朋友一起跟音乐模仿做手的动作
④老师鼓励、表扬小朋友们的表现 附手的律动 第一个乐句胸前拍手 第二个乐句前平举左右晃手 第三个乐句前平举双手交替上下做刷墙动作 第四个乐句伸出食指,双手分别交替点自己的鼻子 C.音乐语言游戏
1.猜谜语
①师喜欢猜谜吗我说你们猜一猜,仔细听好了“两棵树,十个叉,不长叶,不开花,吃饭劳动全靠它”手...。