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文本内容:
小班语言教案聪明的乌龟 一份好的教案能让老师明确教学目标,更大程度的调动学生上课的积极性接下来为大家了小班语言教案聪明的乌龟,希望对大家有所帮助 活动目标
1.培养幼儿观察、分析、推理的能力
2.感知体验故事中人物情绪情感及心情的变化,丰富表现心情的词汇
3.培养幼儿的安全意识,引导幼儿在遇到困难、危险时,勤于思考,合作解决问题的意识 活动准备 图片,立体小乌龟两只可连接组成球体自制山坡 活动过程
1.出示图片
① 提问这是什么地方这里面都有谁它们在做什么 这时的老熊是什么心情小乌龟是什么心情作出记录 这种情况下会发生什么事情引出第2幅图片
2.出示图片
② 提问你们看一看,这时候,小乌龟和老熊是什么表情 它们的心情是什么样的作出记录 如果你是小乌龟,你会想出什么样的方法来摆脱老熊呢做试验,看一看小朋友想出来的办法行不行
3.出示图片
③ 提问看一看小乌龟想出来的办法和小朋友想的一样吗做实验 它们为什么会想出这个好办法引出合作
4.出示图片
④ 提问看一看问题解决以后,这时小乌龟和老熊的心情是什么样的和他们一开始的心情有什么不一样为什么会有这样的变化
5.提问在生活中如果你遇到了困难和危险,你应该怎么办呢请小朋友讲述生活中的经历,说一说解决问题的方法 效果分析在此次活动过程中,幼儿对故事的情节发展具有浓厚的探究兴趣通过对每幅图片中人物的表情,动作及客观环境的细致观察,对当时人物的心情做出了分析,将故事发展过程中人物心情的变化做出了对比通过教师的引导,幼儿能够展开丰富的联想,推理假设出各种不同的情节发展,并且能够大胆主动地用语言表述出来 幼儿通过积极主动地思考能够想出方法帮助小乌龟逃走,并用试验将自己说出的结果作出比较,评价出那个方法最有效 幼儿在观察,分析每幅图片的内容后,会作出换位思考,准确地感受到图片中人物的心情及变化能够用很多准确的表现心情的词汇来讲述故...。