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文本内容:
小学二年级语文《秋天的图画》教案 教学目标
1、会认8个生字,会写8个字
2、正确流利、有感情地朗读课文背诵课文
3、喜欢秋天,体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情愿意用自身喜欢的方式来表示秋天 教学重点识字写字 教学难点朗读感悟 教学准备字卡、词卡、挂图、小黑板 教学时间两课时 第一课时
一、导入 昨天我们学的识字
(一)是讲述了秋天的知识,今天让我们继续认识秋天吧
二、揭题
1、板书课题,齐读,思读后想知道什么?
(1)秋天是怎样一幅图画?(秋天的图画里有些什么景物?)
(2)它的色彩是怎样的?
2、翻书,自读课文
3、考虑课文共有几句话?(4句)
4、指名分句朗读,读后评议 (注意轻声音节灯笼高粱)
5、小组合作读,好的协助差的,读正确,读流利
三、认读生字
1、找出课文中要求认读的生字,自读
2、出示生字卡片,认读 重点字音梨笼颊浪勤劳
四、朗读感悟
1、教师范读,同学注意体会教师在朗读中表达的喜爱与赞美的情感
2、同学自由读,一边读一边想象秋天的图画
3、小组内读,说说自身的感受
4、小组内选出自身喜欢的句子来读,并说说为甚么喜欢
5、竞赛读,看谁读得美
6、寻找自身喜欢的学习小伙伴,读喜欢的句子
7、看着画面用自身的话说说秋天,再试着背诵
五、扩展活动 根据本课内容,创编一个秋天的童话“秋天来啦,秋天来啦”,山姑娘兴高采烈地呼喊着、欢笑着,她招呼大家来开一个庆丰收的晚会梨弟弟、苹果妹妹、稻谷阿姨和高粱伯伯一起赶来安排会场……
六、作业
1、小黑板出示“我会读”中的句子,读熟至背
2、练习背诵 第二课时
一、复习
1、认读课文中要求认的生字
2、背诵课文
二、新授
(一)认记生字字音 出示要求写的生字,认读 重点字音浪...。