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文本内容:
教师自我剖析材料8篇教师自我剖析材料
(一)时间就像流星一样转眼即逝,一去不复还,这一回头才发现这学期的教育教学工作即将接近尾声从开学到此刻整整十六周的时间,一个十六周就像一个短暂的岁月,记录了自己的点点滴滴,忽喜忽悲忽犹忽愁的复杂情绪,同时也跟着学生过着属于他们不为人知的自我童年回忆着情绪与忙忙碌碌的工作,一切就像纪录片一样在脑海里不断的浮现,我的教学工作到底怎样,自身存在的问题又有哪些,我只能跟着回忆来慢慢的剖析自己的不足之处在教育教学语言上,我说话的语速实则太快,对于一年级的小学生在听这个过程中还不适应,记得校领dao也说过,但是到此刻我还是没有把这一缺点改正过来在备课方面,我没有以自己的想法与见解去写教案,而是注重了教材的格式与资料,教后反si也没有及时的去写而且认真的去写,缺少教师应有的备课潜力与生活素养在上课方面,尤其是板书设计这一环节还不怎样理想,对学困生的教dao也有必须的忽视,使他们对自我分析该问题的机会少之又少;单元检测也做得不及时,没有及时的掌握学生的学习状况,从而对学生在学习上存在的问题忽视不见在听课方面,校园对我们新青年教师实施了“青蓝”工程,要多向师傅请教与学习,但是我嘴上说的多实际上却做得少,言出没有必行,这不就应是一个人民教师的作风,我离这一名称还差的很远很远在教育学生方面,我方法欠缺,对少部分学生缺乏耐心有时候或许是自我情绪的影响,在上课时对那些不听话的学生进行了不恰当的教育方式我能够大胆的承认这是我的错误,我不就应带着私人的情绪去上课,更不就应以这种情绪去对我的学生在作业布置这一环节,不管是书面作业还是家庭作业,量可能有点多,听学生说比上学期的多多了,尤其是书面作业;对部分学生课后辅导做得也不及时在教育教学工作上,对校领导工作的安排与要求忽视不见,忽视不问,经常处于被动而不自发用心的去做,实为惭愧回忆着这一切,羞愧难当,作为一名老师要以身立责,身正为范俗话说“人无完人金无足赤”但有些小小的错误我们还是能够弥补,自我补救,以便完善自我在那里也我不能保证什么,我觉得说得多了都会成为空话,成为别人看来的食言,时间与实践就是最好的例子在剩余不到四周的时间里,我要有耐心的更加耐心的去做自己的工作,把知识的海洋一点一滴的传授给学生,让他们填满双翼,在知识的天空中翱翔,洋洋洒洒谱写自己的童年“...。