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文本内容:
小学德育工作计划第一学期
一、指导思想以学校工作计划为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色
二、工作目标
1、强化学生行为习惯养成教育,班级管理实施岗位实践活动,提高学生自我管理能力
2、通过德育案例的实施,开zhan丰富多彩的教育活动,使学生学做有德之人
三、工作重点
1、加强德育队伍建设,充分发挥德育骨干的引领作用,对班主任队伍尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平,教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理
2、常规管理工作常抓不懈通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设充分发挥全员育人的作用利用班校会时间,上好形式新颖、主题鲜明的班会课,德育处将抽查各班班会情况
3、继续开展德育案例工作研究活动,寓各项教育于丰富多彩的活动中通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的感恩心、责任心和进取心
4、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力
四、主要工作措施
(一)加强师德建设要继续加强多形式的学习,创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作,教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育,通过班主任、班辅导、学校日常值日三支队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、勇于奉献的教师队伍
(二)高度重视养成教育围绕培养学生“十个好习惯”,加强班级管理,经常性地进行班容班貌检查,将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实,努力达到的日常行为规范的即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步、各年级、各班要结合梅花卡积分和梅花少年的评比活动,根据学生的情况,着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育,在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则通过严...。