文本内容:
声势拍腿音乐教案 教学目的
1.节奏训练
2.学乐器的准备练习
3.读谱入门节奏谱视奏
4.听力训练
5.即兴演奏
6.声势拍腿在音乐教学中的应用 教具准备 声势谱、慢四拍乐曲音带、打击乐器、音条乐器、键盘乐器、小瓷酒盅 附拍腿声势谱 教学建议 ——教师带领学生,做各种拍腿声势节奏每种样式要反复做几次一一至少四次 ——由学生带着做 ——看声势谱视谱拍腿,每小节的速度和次数根据学生水平掌握 ——放慢四拍速度的歌曲或乐曲,边听音乐边看谱拍腿每小节四遍 ——每人一件打击乐,放刚才的录音,请拿双响筒的看谱敲(每小节四遍),其他乐器即兴轻声伴奏 ——选一小节做固定音型,为童谣或已学过的歌曲伴奏 ——放一段蒙族歌曲如《蒙古人》、《草原恋》、《雕花的马鞍》等用小瓷酒盅做道具,学蒙古盅碗午,即兴打节奏伴奏如加简单的动作更好 ——拍腿声势加十六分音符练习 ——换音条乐器取下F.B,节奏照谱可反复数遍,音高即兴,其他同学拍腿双响筒保留 ——分组,每组选一首童谣或儿歌编一个伴奏谱,每架音条琴选一个固定音型,节奏乐器选一个固定节奏型,并记录下自己小组的谱子 ——这种方法也可移植到键盘乐器上同样去掉F.B音,或在黑键上即兴,可2一3人同时弹奏,其余学生用打击乐伴奏 提示 音乐教学不可避免要进行技能训练,要有操作如何使这些内容的教学有乐趣、有创造性,并真正具有音乐性,是音乐教学作为审美教育的重要课题这个教案提供了一种可能 。