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文本内容:
《小小的船》的第二课时优秀教案 教学目标
1.学会2个生字及2个部首小字头、门字框,理解小小、弯弯、闪闪的、只等词语
2.朗读并背诵课文
3.学习课文,初步培养想象能力、体会与欣赏能力
4.完成课后练习
1、3 A层完成教学目标的基础上,能体会夜空的美景,有感情地朗读全文及背诵全文 B层完成教学目标1-4,能正确朗读课文,并且能流利的朗读及背诵全文 C层完成教学目标1-4,能正确地朗读课文,不破句,不漏字,不加字地朗读与背诵课文 教学重点 同教学目标 教学难点
1.为什么月儿象小船
2.只在课文中的意思 教具生字卡片6套,填空板6套投影片,磁带《一闪一闪亮晶晶》《小小的船》手电筒6个 教时1教时 教学过程 一.复习旧知,创设情景,引入新知
1.复习旧知上节课,我们学习了16课出示课题并齐读小小的船的部分生字词语和带读字,现在我们来复习一下 出示1只手持字卡 见这个字读的时候要注意什么整体认读音节 儿这个字怎么读 2里里字的第五笔是什么强调先横后竖 坐你是怎么记住的
2.创情景小朋友们的记性真是不错,上节课学的知识都牢牢记住了,我们来放松一下,请小朋友们闭上眼睛,听一听,歌里唱的是什么指名C层回答 漫天都是小星星多美啊,你们想不想也上天去看看好,老师带你们和小女孩一起上天去旅行
二、整体感知课文
1.请小朋友边听边看边想小女孩乘着小小的船看见了什么
2.请小朋友在组内轻轻地把儿歌读一读,要求做到 1将两个生字的读音读正确读一读2号做组长 2数一数有几句话,编上号码 3议一议小小的船儿指什么
3.交流 1出示闪,尖,请小老师指导读音B层 闪注意翘舌音,前鼻音尖三拼音,介母是i 连读词儿闪闪的两头尖齐读 2指名小组读课文A层评价...。