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六年级下册语文期中考试试卷分析人生能有几回搏,人生不拼不精彩考试在即,你做好准备了吗下面为大家分享一些六年级下册语文期中考试试卷分析,欢迎大家参考!
一、命题情况本次检测为区统一命题,试卷以教材为基本点,内容涵盖了“听说读写、字词句篇”,题型多样且具有开放性,力求考查学生全方面的语文能力充分依据语文新课程标准及六年级学生的认知水平,以教材为依托,考查学生对基础知识的掌握情况、对书本知识点的灵活运用情况、检测学生阅读理解的发展水平和习作的审题、选材、立意能力试卷就听记、积累运用、阅读理解和习作四个部分对六年级学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检测题量不大,难易适中,覆盖面较广阅读中的积累、理解和运用一直是考核的重点,离开了阅读,语文就成了无本之木
二、质量情况
1、从整个卷面来看,学生对基础知识掌握比较好,比如,看拼音写词语、选择正确的读音,照样子写词语等这些题目得分较高
2、学生具备一定的独立阅读和欣赏能力,并会用所学的的知识去分析问题和解决问题
3、习作部分主要考查学生运用写人方法的能力和建议书的格式,学生从自己经历过的生活中选材,自拟题目,写起来有话可说,也能写出真情实感在这次作文中,我们可喜地看到部分学生已经学会了审题,选材和立意他们已经具备了良好的语文素养但是有的学生还没有养成修改文章的习惯,在分段、错别字、标点符号等问题上而被分也不少但通过这次考试,依然暴露出了许多的问题如学生在拓展阅读能力方面知识欠缺太多,平时的积累习惯没养成;在积累方法上只注重背,忽略写;语文课外阅读量不够;学生对句子的掌握和应用能力训练力度不够等等
三、按类分析
一、“听记”部分大部分学生能按诗句原文填空,但是对句子的理解不到位,没有读懂题意,导致一部分学生失分
二、“积累运用”部分这部分题以汉字的书写、辨析正确的拼音、省略号的作用、选择字义、诗歌默写等几个方面考查学生,很有针对性地考查学生对语文基础知识的积累掌握从学生的答题情况来看,大部分学生较好地掌握了语文基础知识,书写规范,答案完整,但是所有学生几乎在不同的题目中都有一些失分,尤其在“推荐一首喜欢的诗歌”一题中,一部分学生因审题不清,只写了诗的题目和作者,没有默写全诗,并且推荐理由不够充分,词不达意
三、“阅读理解”部分“阅读理解”分为“课内阅读”和...。