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文本内容:
高考诗歌鉴赏之人物形象教案 1掌握古诗词形象类题型的解题技巧 2提高学生解答古诗词歌鉴赏形象类题型能力 掌握古诗词形象类题型的解题技巧 如何鉴赏人物(景物、事物)形象及解答相应题型的方法与技巧 第三课时 通过上两节课的分析举例,我们可以总结如下
一、答题技巧
1、答题步骤及答题套路
(1)答题步骤分三步
①点特点用一句话概括形象特征
②析例句结合诗句具体分析特点
③明作用形象的典型性或代表意义,对表现主题和作者感情的作用 -----------答题步骤---------
(1)塑造了什么人物形象(概说)
(2)结合诗句分析人物性格(结合表达技巧)(展开)
(3)形象表现出的意义(情感、理想、追求、性等)
2、答题套路 这首诗塑造了一个()的形象这个以从()句中看出,这句通过()的描写将人物形象展现出来这个形象是()的代表,身上集中体现了()的社会现实,传达出诗人()的情感
二、误区提示
1、鉴赏诗歌形象容易出现的问题是 一是对景物理解不准确要准确理解景物,解题时要注意把握准景物的特点,而景物的特点往往与其修饰词或动词有关,理解时应将诗中的景物联系起来并结合人物的感情来分析 二是对人物理解不准确,只是谈诗歌写了什么,而没有发掘蕴涵的东西要准确理解人物,解题时不仅要注意把握人物外在的东西,更要通过外在的东西去关注其内在的东西,如内心的感受、情感等 三是分析形象程式化,未能具体分析
2、备考胜经复习备考时应注意以下几点
(1)、了解形象鉴赏的相关知识、术语,熟悉掌握鉴赏形象的基本方法
(2)、.平时多读点评和评析式的诗歌欣赏,读时要有意识地感受、分析意象、意境或人物形象
(3)、.了解中国古代各个历史时期的著名诗歌作家的基本情况(包括生平、志趣、代表作等);了解中国古代不同历史时期的政治、军事、文化、诗歌等方面的基本情况和特征,这样即使考题出了我们不熟悉的作家的诗歌,我们也不至于手忙脚乱 (
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