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文本内容:
小学《蚕姑娘》语文教案 [教学要求] 1.学会本课的生字,理解词语,掌握多音字“发”伯的读音 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文 3.初步了解蚕的生长过程和形态变化,激发学生对昆虫的研究兴趣 [教学准备]挂图、生字卡片 [教学时间]三课时 第一课时
一、导人新课,结合学习生字词“蚕”、“姑娘”,揭示课题 1.出示蚕的挂图,引出课题生字教认 问这是什么板书蚕出示“蚕”的字卡,学生看拼音读“cdn”注意“蚕”字是平舌音、前鼻音分析字形“蚕”字是上下结构,上部是“天”,下部是“虫”书空记字 问谁知道“蚕”是什么,有什么作用蚕是一种昆虫,能够吐丝,蚕丝能织成美丽的绸缎对,人们把“蚕”看做像一个美丽能干的姑娘,亲切地称“蚕”为“蚕姑娘”板书姑娘,补全课题 出示“姑娘”词卡,学生看拼音读“g0niong”提示注意“娘”是鼻音,不能读成帕ng分析字形“姑娘”两个宇都是左右结构,左部相同,都是“女字旁”;右部不同“姑”字右部是“古”,“娘”字右部是“良”分别书空记字 2.这节课我们开始学习《蚕姑娘》这篇课文齐读课题蚕姑娘
二、初读指导 1.给每个自然段写上序号后默读课文,画出不理解的词语 2.学习生字词 1会读田字格里外的生字以及多音字“发”特别注意区分、读准平翘舌音、前后鼻音、三拼音节 2,并联系上下文,理解下列词语的意思桑叶蚕卵蚕床蚕山吐丝茧子盖新房蛾从此 3读顺课文 3.检查自学效果 1出示字词 蚕桑叶从此瘦 钻出换上卵茧 2指名读,引导学生读准加点字的平舌音、翘舌音、前鼻音及三拼音节 3了解词语掌握情况 桑叶用图或实物讲解 蚕卵蚕蛾产下的子 蚕床指养蚕的用具,如竹匾等指看书上插图 蚕山看实物或图供蚕吐丝做茧的一束束草秆子或麦秸秆子,上尖下宽,所以叫蚕山 蛾看图蚕的成虫 ...。