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期中教学质量分析报告教学质量是学校老师工作质量的标准,下面就是为您收集的期中教学质量分析报告的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!自201X年9月实施课程改革以来,经过全体教师的共同努力,学校教学管理工作已逐渐步入正规化轨道,质量意识已逐步深入人心,新的教学理念也已逐渐形成,教师的课堂教学方法和学生的学习方式也在悄悄发生变化,课堂教学效率也在不断提高保持了教育教学质量的稳步上升
1、以各年级平均分为例(略)
2、以各年级及格率为例(略)
3、以各年级优秀率为例(略)成绩是有目共睹的,学科教学也取得了一定的成功经验
1、提高课堂效率上学期虽然教学时间较长,但学校开展的各项活动也是很多的,所以利用课外时间提优补差的机会不多,在这种情况下,我们只能向四十分钟要质量加强学习,提高自身素质;认真备课,让课堂充满活力;加强纪律教育,实现全员参与注重班级学习氛围的建设,使每个学生对语文、数学学习各有明确的目标从语文期末测试来看,学生基础知识掌握得比较好,无论是字词的积累,还是基本句式的运用,学生大多已掌握具体表现为看拼音写词语、选词填空、照样子写句子、修改病句、扩句等正确率高对课文内容也较为熟知,按课文内容填空、课内阅读等题正确率也较高,课外积累总体表现也不错从数学期末测试来看,大多数学生已掌握的知识达到的能力A、运算的意义和算理掌握得较好,口算、笔算的能力较强;B、对基本的概念、关系、性质已基本理解和掌握,并具有应用这些概念、性质、关系解决相关问题;C、能用学到的知识解决一些简单的实际问题;D、具有简单的统计能力和简单的几何作图能力
2、实现资源共享上学期,我们改变备课方式,注重年级组内的集体备课因为各年级组内的老师都在同一个办公室,学校又特意安排每周三下午为教研时间,同年级段老师间互相合作交流互相共亨,教学方法互相探讨,这种开放共享的模式既节约时间,又提高了课堂效率,最终使全体学生受益
3、改变学习方式课堂上师生的活动效果有了一定的提高,由单一的学习方式转向多样性,努力实现“老师讲,学生听到师生互动,实践操作”的转化积极培养学生对学习的兴趣,充分利用学生的已有知识和原有的生活经验,创设恰当的情境,体会到学科知识与生活的联系,增强学生学习的乐趣学习方式有了一定的改变
4、开展课外阅读上学期,学校大...。