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中小学美术骨干教师培训心得体会20XX年11月,我有幸成为教育局组织的中小学美术骨干教师培训班的一员本次培训内容丰富,形式多样,组织了学员与专家交流互动,美术课堂教学观摩等活动我感到,此次培训准备充分,教学理念新颖,对教师教学实际有很大帮助以下是本次培训的心得体会
一、更新教学理念,解读新课程标准本次培训旨在为一线中小学美术教师解读美术新课程标准,提高美术教师对美术新课程标准的正确把握的能力这一主题主要浙江湖州吴兴实验中学徐军教授讲解徐教授是博士生导师,教育部基础教育课程改革美术课程标准研制课题组组长,教育部中小学美术教材审查委员,中国美术教育专业委员会理事他在报告中从学习与思考两种层面指向展开,深入剖析了美术新课程标准修订的教育背景与思考,美术课程方案与美术课程的位置,中小学阶段学生核心素养指标体系中的人文审美细化,美术课程的结构,几个值得大家思考的问题等多个方面为在场学员们做了翔实生动的讲解
二、加强教师研究、总结意识与能力本次培训着重加强教师自我完善,自我提高,总结教学经验与反思的能力的培养,专家讲座中尤其印象深刻的是《美术教师教育研究与成果呈现的方法与技巧》讲座讲述了论文撰写的注意事项,什么样的文章最受欢迎?认为在评审教育论文的标准是
1、有观点,有灵魂
2、内容充实,不空洞
3、思路清晰,结构明确
4、文字流畅,表达到位专家还讲到,艺术贵在创新,艺术教育研究也需要创新,而目前我国的绝大部分美术教师教育研究的课题缺乏创意,基本呈现一哄而上的态势大部分研究都属于重复研究,资源被大量浪费,指导价值反而被重复我感到,许多一线的美术教师,教学经验丰富,一直是认真执着的追求者,努力在自己的本职工作中做出自己的贡献,但是,我们还缺乏先进的教育理念,缺乏理论总结的能力,在本次培训中能与崔老师这样近距离接触,了解教育研究与成果呈现的方法与技巧,确实对美术教师教学水平,教育研究,有很大帮助
三、联系课堂实际教学,提高教师教学能力本次培训中注重提升美术教师课堂教学能力,使美术教师从思想上认识到提升课堂教学能力的重要性蔡士静专家做了《国内外美术教育案例与比较》的报告在报告中她为学员们介绍了一位美国教师的教学设计,解读了影响课堂的几个因素,教与学的条件,制作微视频的方法步骤,英国的案例南京师范大学的秦华老师的《反思的力量》讲...。