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文本内容:
高中物理电场及其描述的教案 第3节电场及其描述 预习目标
1、了解电场,了解场是一种物质.场和实物是物质存在的不同形式.电场存在于电荷周围,电荷通过电场这种物质间接对另一电荷施加静电力的作用.
2、理解电场强度,会计算电场强度.理解其矢量性与叠加性,但不要求作复杂的叠加运算.
3、知道电场线的物理意义.会用电场线描述电场的强弱和方向,了解点电荷电场和匀强电场等几种电场线的分布特征. 本节重点 理解电场强度,会计算电场强度 预习过程
一、电场
1、在铁架台上挂一个轻质小球,如何才能使悬线偏离竖直方向一定的夹角?
2、在铁架台上挂一个带电的轻质小球,让其在在另一个带电小球摩擦带电的作用下偏转一定的角度.小球受几个力作用?两个带电小球并没有接触,是什么物质起到间接的作用使得小球呈现偏角?
3、用电场来解释库仑定律?
4、电场的基本性质?
二、电场强度
1、同一电荷q在电场中不同点受到的电场力的方向和大小一般不同,这是什么因素造成的?
2、试探电荷和场源电荷
3、电场强度
4、电场强度是矢量,怎样表示电场的方向呢?
三、点电荷的场强 场源电荷Q与试探电荷q相距为r,则它们相互间的库仑力F==,所以电荷q处的电场强度E=其大小方向 使用条件
四、场强的叠加
1、电场强度叠加原理 例题在真空中有两个点电荷Q1=+
3.0×10-8C和Q2=-
3.0×10-8C,它们相距
0.1m,求电场中A点的场强.A点与两个点电荷的距离相等,r=
0.1m
五、电场线与匀强电场
1、电场线的定义以及基本性质?
2、匀强电场定义以及性质? 巩固练习
1.图表示电荷A和电荷B通过电场传递相互作用力针对这个情形,正确的是() A.电荷B受电场力的作用,自身也激发电场 B.撤去B,电荷A激发的电场就不存在了 C.电荷A所处的电场和电荷B所处的电场是不同的 D.电荷A和电荷B都可以激发电场,而且它们还可以叠加成一个新的电场 ...。