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外出交流心得体会对于同一件事,不同的人的心得体会是不同的那么心得体会怎样写下面是的关于外出交流学习的心得体会范文,供大家阅读参考外出交流学习心得一此次由市教研室组织的教研活动市教研员、区教研员及教师代表发了言对地理课程标准进行了具体细致的解读,明确了各章节应落实的教学目标市教研员对会考进行了分析,并提出地理教育教学要求感受很深,下面谈谈几点体会
一、备课要围绕课标备课必须深入研究课标,吃透课标教材是对课标的再创造,是为达到课标要求而提供的材料,对教材的处理必须达到课标的要求即在吃透课标的基础上再研究教材在备课过程中必须研读黄皮的地理课程标准解读,深入到教材的每一节
二、了解学生,满足学生不同的地理学习需要学生是教学的主体,课程活动设计的首要目的是把学生吸引到教学中来,引导他们体验情感,培养能力,构建自己的知识体系因此,深入地了解学生是非常重要的,我们现在所面临的学生好奇心强,有活力,情感单纯而强烈,记忆力强,想象力丰富,处在形象思维强而抽象思维正在形成阶段,由于学生们受到现代各种传媒的影响,有较广的知识面,对所学的内容有一定的知识储备如果能根据学生们的情感和年龄特征,找到学生们感兴趣的话题作为切入点进行教学,再开展多种多样的活动,一定会得到很好的教学效果
三、提高自身素质在未来的课堂上,知识将有三个方面组成,教科书及教学参考书提供的知识、教师个人的知识、师生互动产生的新知识新课程将改变教科书一统课堂的局面,教师不再只是传授知识,教师个人的知识也将被激活,师生互动产生的新知识的比重将大大增加教师将从知识的传递者转变到学生学习的促进者、组织者因此,就教师而言,要适应新课程教学,就必须接受继续教育对新课程充分理解,诚心接受,热情投入,有效实施并根据新课程要求,不断提高自身综合素质在新课程实施中实现自身发展,教师的发展又将构成新课程实施的条件
四、勇于实践,实现学习方式多样化我们不能只抓课堂而放弃课外,老师要鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作和探究等方式,要把所学的用到生活当中去,学生可以通过探险,实验,野外实习等来更广泛获得地理知识让学生走出去,既开阔了他们的视野,又培养了他们用地理的眼光观察周围世界的能力,运用所学地理知识解决现实问题的能力外出交流学习心得二20XX年
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