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文本内容:
中班游泳圈健康教案 活动准备 青蛙头饰若干 游泳圈若干 相关的背景音乐 活动目标 让幼儿体验与同伴一起玩耍的乐趣 探索游泳圈的多种玩法,培养幼儿的尝试精神和创造意识 发展幼儿的走、跑、跳、平衡、投掷等基本技能,训练协调性和灵敏性 活动过程
一、小朋友(青蛙宝宝)在老师(青蛙妈妈)的带领下进入场地 青蛙妈妈宝宝们,今天天气真好!跟妈妈到池塘里去游泳,好吗?(音乐声中,青蛙宝宝和妈妈背着游泳圈做各种游泳动作) (评析教师以“青蛙妈妈”的身份参与活动,使得教师改变了以往的角色,而成为幼儿活动的参与者、支持者这为幼儿自主性的发挥打下了基础)
二、小青蛙玩游泳圈
1、激发幼儿对游泳圈的兴趣 青蛙妈妈刚才游泳时,游泳圈帮了许多忙,我们真要谢谢它呢!(如抱抱、拍拍、靠靠、摸摸、把游泳圈高高的举起,抱着游泳圈轻轻的转一圈等)启发幼儿进行相应的亲近动作表示感谢 (评析这一环节,在教师的启发下,幼儿进一步对玩泳圈产生了浓厚的兴趣)
2、幼儿自由玩游泳圈(个别玩、小组玩、大组玩、集体玩)
(1)青蛙妈妈作假听状,神秘地说听一听,游泳圈在说话呢!哦,游泳圈说了,它想和我们一起玩,好吗?
(2)青蛙妈妈鼓励引导青蛙宝宝想玩游泳圈的方法抛接游泳圈滚动游泳圈游泳圈套在身上游泳圈自转游泳圈垒高游泳圈拼图(教师进行个别指导或带全体孩子集中学3—4个动作) (评析在这一环节中,幼儿能积极想象、大胆创新,教师给与了充分的肯定,从而使幼儿主动性发挥到了极至)
3、玩“游泳圈接龙”游戏
(1)青蛙妈妈如果把这些游泳圈一个一个都连起来,那一定很好玩的,我们来试试吧!(鼓励小青蛙和妈妈一起合作把游泳圈一个一个接起来)
(2)青蛙妈妈看看,这么多游泳圈连接在一起,象什么呀?(幼儿自由回答象小路、象火车、象带子、象长龙等)
(3)青蛙妈妈对,象一条小路,我们在小路上走走看!(引导幼儿在“小路”上变速往返走,提示幼儿行走的技巧、脚尖落地、掌握平衡等,让幼儿自由感受开火车、玩带子...。