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文本内容:
生活中的花纹幼儿园大班语言教案 活动由来 在玩沙的时候,班中的孩子对沙坑上的鞋印产生了极大的兴趣,他们搬着脚看着沙地上的鞋印,叽叽喳喳的说着“我的鞋能踩出花纹来”“我的和你的不一样”“我的鞋印比你的好看”这时班中的耿磊小朋友问“老师、为什么鞋底上要有花纹呢?这个问题引起了大家极大的兴趣,孩子们逐渐对身边各种的花纹产生了兴趣,便形成了今天的主题 活动目标
1、通过探究使幼儿了解花纹在生活中的用途,进一步培养幼儿的观察能力及视觉的概括能力
2、培养幼儿大胆想象创造的能力
3、培养幼儿敏锐的观察能力
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得
5、探索、发现生活中的多样性及特征 活动准备 利用玩具柜背面创设“请你参与”问题栏鞋底上为什么要有花纹?你知道哪些花纹?花纹都能用来做什么?利用空白墙围及玩具柜背面创设“我给花纹照个像”“神奇花纹变变变”等板块,将收集的资料展示出来信息区增添各种花纹装饰图案及线条装饰欣赏图片、书籍 美工区提供各种花纹装饰的欣赏艺术作品基拓印工具材料 益智区花纹排序玩具利用家长专栏向家长展示主体活动网络图 出示本主题教育目标及主要内容资源 图书资料《植物动物图案》《黑白线条画》《生活艺术装饰》等 网络资料 有关民族服饰、自然景观等花纹的图片 边环境 幼儿身边的生活环境 主题网络图 主要活动
1、鞋底为什么有花纹
2、花纹大搜索
3、会排队的花纹 活动一《鞋底为什么有花纹》 活动目标通过此活动,培养幼儿大胆猜想并表述的能力,使幼儿了解鞋底花纹的防滑作用 活动形式小组活动 活动准备轮胎、脚垫 设计意图师幼互动教育反思 个别幼儿的问题呈现了集体的需要,及时抓住这个教育契机,为幼儿提供探索的可能 教师让幼儿亲自触摸,感知花纹的作用 通过提问引发幼儿更多的思考,唤起幼儿更多的生活经验,发展幼儿的迁移能力在幼儿玩沙时,孩子们对踩在沙地上的脚印非常感兴趣...。