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小班游戏追泡泡教案 导语小班游戏追泡泡教案目的让幼儿学习画大大小小的圆圈泡泡以下是的资料,欢迎阅读参考 设计思路 对幼儿来说,一个个泡泡又美丽又可爱.有大的,有小的,很能激发他们的想像力和表现美的愿望.特别是这个活动在材料的运用上有别于其他传统的美术课首先,它采用油画棒来画泡泡,然后再准备颜料来请小朋友涂刷底色“油水分离”这一科学现象加强了游戏的趣味性,让幼儿毫无顾忌地涂抹挥洒,充分体验在美术活动中的成功 活动目标
1、让幼儿学习画大大小小的圆圈泡泡
2、能大胆选择色彩涂刷,表现大大小小的圆圈泡泡
3、体验美术活动的乐趣 活动准备
1、人手一张画有小鱼的画纸
2、各种颜色的油画棒若干
3、已调好红、黄、蓝三种颜料 活动过程
一、幼儿听音乐《小金鱼》进场 幼儿跟随《小金鱼》的音乐做小鱼游的动作进教室 师小鱼们,今天鱼妈妈带你们到大海里去玩吧!游啊游,游啊游,摇摇尾巴点点头,游啊游,游啊游,小鱼游的真开心师小鱼们,游累了吧!我们来休息一会吧!(坐下来)
二、引出课题 师刚才我们玩的真开心,鱼妈妈高兴的想来吹泡泡了,泡泡是什么样子的呀?(圆形的) 教师出示范画画泡泡 师小蜡笔,转呀转,这头那头手拉手,吹成一个大泡泡(小泡泡、红泡泡)你们想吹什么颜色的泡泡呀?哦!红泡泡和黄泡泡还会亲亲嘴呢!看!这个泡泡还会躲在大泡泡的怀里呢! 师鱼妈妈吹了这么多大大小小、五颜六色的泡泡,有的泡泡还会亲亲嘴,有的泡泡还会捉迷藏,真漂亮,我们来帮泡泡拍个照吧! 教师出示排刷和颜料 师我们请排刷姐姐和颜料哥哥来帮泡泡拍照吧!你们想帮泡泡拍个什么颜色的照片? 师小排刷,手中拿,红色水里走一走,舔舔干,走到纸上来拍照,这边刷到那一边瞧!照片拍好了,漂亮吗?你们想不想也来吹泡泡,帮泡泡拍照呀? 师那我们一起去吹大大小小、五颜六色的,会亲亲嘴和捉迷藏的泡泡吧!吹好了就请排刷姐姐和颜料哥哥来帮泡泡拍照
三、幼儿操作 幼儿作画时,教师指导...。