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文本内容:
《快乐的泼水节》音乐教案 教学目标
1、能用中等速度、欢快的情绪富有表情地演唱歌曲《快乐的泼水节》
2、了解傣族的泼水节以及其他少数民族的节日激发学生热爱祖国大好河山的情感向学生渗透民族大团结的思想
3、欣赏傣族的歌舞,初步熟悉傣族风情的音乐和舞蹈在观察和模仿的基础上学会几个傣族的舞蹈动作,并能随音乐表演 教学重点 能有感情地演唱歌曲,演唱时音高、节奏准确,咬字吐字清晰 教学难点 附点八分音符在强拍和弱拍中的交替出现和结束句中的弱起(后半拍起唱) 教具准备 电子琴、课件、影像资料 教学过程
一、导入 师今天老师给大家带来一组节日的画面,请大家边看边欣赏,还要想你看到了什么?你感受到了什么(播放泼水节的录像片段) 师在我国西双版纳地区有一个能歌善舞的民族是傣族,傣族有一个非常隆重的节日,那就是泼水节刚才大家看到的画面就是傣族人民一年一度的泼水节的盛景到了那一天他们载歌载舞,互相泼水,互相祝福今天我们就来学习一首歌曲,《快乐的泼水节》 下面我们简单了解一下泼水节认识傣族乐器铓锣和象脚鼓(字幕播放)
二、学唱歌曲《快乐的泼水节》(电子课本音乐
(1)播放歌曲范唱录音,使学生初步了解歌曲的内容,感受歌曲的情绪、节奏和速度 师这首歌表现的音乐情绪怎样?速度如何?小组讨论、全班交流
(2)教师有表情地范唱,使学生进一步熟悉歌曲
(3)解决难点节奏练习,附点八分音符在强拍和弱拍中的交替出现
(4)引导学生分析第
一、二乐句的曲谱,看看有哪些相同和不同的地方?(两个乐句节奏完全一样,后半句的音调不相同)
(5)运用听唱法或视唱法,学唱第
一、二乐句(前八小节)的歌谱
(6)教师弹奏歌曲的旋律,学生在音乐伴奏下有节奏的朗读歌词
(7)学生随琴声用“啦”模唱歌曲的主旋律用跳音唱法,声音要有弹性,中等速度
(8)学生跟录音学唱几遍歌曲第一段词教师随时纠正出现的错误注意音高、节奏要准确,咬字、吐字要清晰,速度不宜太快...。