文本内容:
托班洗可爱的小手教案设计 活动目标 培养幼儿讲究卫生的好习惯 通过游戏知道小手一定要干净 进一步让幼儿体验小手的作用 活动准备 彩笔、幼儿作画材料、抹布等 纸团;垃圾(瓶子等) 活动流程
一、故事导入 1.师“小明很脏不爱洗手,乱吃东西,肚子痛”(幼儿伸出双手并回答)
2.师“我们都有一双小小手,(伸出左手)这是哪只手呀?”(伸出右手)这是哪只手呀?(幼儿回答)
3.教师“手心在哪里呀?”(幼儿回答)
4.教师“手背在哪里呀?”(幼儿回答) 5.老师的大手与小朋友的小手打招呼
二、饭前便后要洗手
1.师“小明为什么肚子痛?(因为他不洗手,还乱吃东西)我们要做讲卫生的好孩子
2.我们的小手有很多的功能可以帮妈妈做事情,还可以用它来绘画呢! 3.你们知道小手有什么本领吗?(小手是我们的好朋友)
三、游戏
1、捡垃圾,保护环境 看谁捡的最快,最多而且能主动去洗手
2、不摸脏东西 看谁表现最好,不乱摸脏东西 活动延伸 通过对小手的了解,让幼儿养成讲卫生的好习惯让幼儿有保护环境的意识儿童 。