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文本内容:
《美丽的草原》教案素材
一、教学目标
1、会认10个字,会写8个字
2、自主积累词语
3、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文
4、了解课文内容,培养热爱家乡的情感
二、教学重点
1、学会本课生字
2、学习课文内容,指导学生学习语言、运用语言
3、培养学生热爱家乡的情感
三、教学难点 指导学生感受热爱家乡的情感,背诵课文
四、教学准备 识字卡片、有关草原的风光片或图片
五、教学时数 2课时
六、教学过程 第一课时 一观看草原的录像,激趣导入 你去过草原吗?能给大家介绍一下吗? 二指导读课题,读出喜爱之情 三初读课文,学习生字新词
1、自读课文,遇到不认识的字借助拼音读一读,读准字音
2、拼读会认字,注意读准字音
3、小组内检查生字词读音的掌握情况
4、教师检查字音的掌握情况 1读一读这些生字词,指名读、齐读“枣红马、百灵鸟、忘记、因为、这里、最鲜艳、壮、不管” 2开展拼读竞赛,以小组为单位进行词语接龙朗读,看哪一组读得又快又准 3让学生质疑哪个词不懂?理解“壮”在文中找一找带有这个字的句子读一读,这里的牛儿最壮学生自己说一说“壮”字在这句话中的意思 4自己小声读文,看看还有没有不认识的字,请老师和同学帮助
5、指名朗读课文,其他同学标画自然段 四朗读感悟
1、分小组指名读文,思考课文写了谁喜欢草原?
2、指名回答,老师贴图枣红马、百灵鸟、小作者
3、学习“百” 1这个字怎样记?白加一横 2教师板书,学生注意观察占格 3学生们练习书写,注意把第一笔横写长点儿
4、学习课文内容 提问他们为什么这么喜欢草原?读文找答案
5、自己读文,找答案谁找到了就告诉大家,自愿选择汇报学生说哪部分内容,教师就和学生共同学习哪一小节 ...。