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小学语文第四册教案(第二单元) 第二单元单元主题这是一组用爱心串起来的课文不要说雷锋叔叔那样平凡而伟大的光辉形象,就是那一路奉献甘甜的泉水甚至用雨衣给蔷薇挡雨的五岁的萨沙,也同样有着一颗青春而美丽的爱心有爱,才会甘于奉献;有爱,才会乐于助人单元内容本单元有五篇课文《泉水》、《雷锋叔叔,你在哪里》、《我不是最弱小的》、《生日礼物》、《卡罗尔和她的小猫》《语文园地二》教学目的
1、会认60个生字,会写41个生字
2、正确、流利的朗读课文,背诵第七课
3、通过品味这些充满爱心的课文,懂得奉献爱心,乐于奉献教学时间12课时
6、泉水(新授)学习目标1.会认8个字,会写9个字2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分3.认识泉水“多、清、甜、美”的特点,体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感教学重难点认字、写字有感情地朗读课文、部分背诵体会奉献的快感课前准备投影仪、生字卡片、轻音乐伴奏带、图片、泉水课件、赞美泉水的歌教学方法讲授法、讨论法、演示法课时安排二课时教学过程第一课时
一、揭示课题1.教师出示一杯泉水,让生选猜后尝,得出泉水结论2.启发学生说说泉水的特点3.泉水从山上一路欢快地走来,看到了些什么呢?揭示课题,板书课题
二、示范朗读1.教师放音乐有感情地范读课文2.学生边听边看书中插图并圈出本课生字
三、自学生字1.学生运用、看注释、联系上下文、问同学、问老师等方法自学生字2.学生以小组为单位互相讨论共同学习生字,教师巡视指导
四、汇报交流1.师用投影出示生字,生汇报2.师去掉拼音,生齐读生字3.游戏送小拼音回家.
五、指导书写教师范写要漂亮,学生先描红再自己写教师巡视指导
六、流利朗读1.同学们已经和生字做了朋友,那一定能正确、流利地朗读课文了引导学生练读课文2.同桌互相听读,纠正不正确的读音3.指名读课文,引导学生互相评价,师及时评价指导4.学生齐读课文第二课时教学过程
一、上节课我们学习了《泉水》一课这节课我们接着学习
二、再听全文,感知内容1.现在请同学们带着问题,闭上眼睛,请一名同学把全文朗读一遍仔细听,泉水是从哪里来的?最后要流到哪里去?(师给配乐)2.交流问题,
三、分节读悟,感情朗读
(一)1—2小节2.交流(冲,表现了泉水快乐、激...。