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学生毕业十年聚会的发言稿老师们好称大家老师,并不是我矫情尽管我做过你们的老师,还是班主任,但是现在,我已经不是老师了,而你们依然站在讲台上,传道、授业,教书、育人,你们才是货真价实、不折不扣的老师所以,请容许我再叫大家一声老师们好!在很多人看来,人上了年纪的标志之一,就是喜欢回忆过去这样说的话,我算是上了年纪了因为我经常会回忆起我们一起在昆师时候的情景回忆那些露天电影,回忆那块运动场,回忆混乱不堪的男生宿舍中弥漫的汗味,甚至会回忆起某次“棒打鸳鸯”的场面想到这些的时候,心里就会有一丝自责、甚至是愧疚的感受担任你们班主任的时候,我刚刚结束作为学生的生活说实话,面对这样的角色转换,我的内心充满了惶恐,很不塌实跟你们一样,我对这个学校的一切都是陌生的,因为你们考上这所学校的时间就是我被分配到这所学校的时间我承认自己非常幼稚,但又过于自信,再加上态度认真,相信对当时的你们来说一定是一场灾难尽管我比你们多读了几年书,但对这个教育的体制,对这种教育模式本身存在的问题,我还没有多少认识这样,当我满腔热情地投入工作,跟你们热情满腔地投入学习一样的盲目我后来发现,教给你们的东西有很多其实是错误的,更难以原谅的是我还一本正经地传授这些东西可能你们中有些人到现在也不同意我的这种看法,但我还是觉得有必要告诉你们我的真实的想法包括我的教育和管理方式在内的这套教育体制,甚至包括你们大部分人现在教给学生的知识和管理学生的方式,事实上存在着重大的问题这个问题表现在各个方面,但总起来说就是一句话扼杀学生的创造力你们或许偶尔会想到,有一些教材和课程其实是不必要的,而大部分的习题其实也是重复的,不但浪费时间,还会败坏心灵;你们可能有时会将心比心,觉得任何一个学生都不可能十全十美,因此,作为老师的责任不应该是拿学生的不足批评他,而应该是拿他的长处来鼓励他;你们或许还想到过,其实调皮的学生往往都很聪明,而听话的学生却未必真正使自己满意但是这些,你们、包括我在内,都不过是偶尔想想而已正如我在提到这些问题的时候,除了一丝愧疚没有更多的自责一样,你们也不必将这个包袱完全放到自己的身上,因为它不是你我的十字架我比你们更清楚,要想挑战或者改变这个体制,无异于以卵击石但是,这不排除我们可以力所能及、顺水推舟地作一些些微的努力每个人在自己的成长过程中,经常...。