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幼儿园的活动教案及反思 在美术活动“这是我”的组织过程中,开始我按照综合课程上的教材少许进行了一些调整,把幼儿带到了舞蹈房,面对大镜子照照、说说以下内容是为您精心的幼儿园的活动教案及反思,欢迎参考! 幼儿园的活动教案及反思 主题背景小班幼儿的知识经验不够丰富,但对周围世界充满浓厚的兴趣,探索世界是从他们最贴近的自身开始他们通过自己周围的人际环境,特别是对自己具有重要意义的成人,如父母、老师等对待自己的态度、方式来认识自己的为了引导幼儿对个别性的“我”的感知与体验,我们开展了主题活动《我的故事》,想通过一系列的活动,让幼儿感知自己是一个独立的、自主的、独特的个体在这里,我们将通过与幼儿共同讨论、观看成长照片和录像等活动,让他们感受美好而有趣的出生经历、成长过程以及在此过程亲人们对自己的关爱我们还将和幼儿共同探究发生在他们身上的种种变化,使他们感受并喜欢自己的独特之处 活动案例美术《这就是我》 目标
1.能大胆地用绘画表现自己的面部特征
2.能发现自己的五官特点,喜欢自己 准备舞蹈房的大镜子,图画纸,画笔 过程
1.激发幼儿观察自己的兴趣
(1)我们每个人都长得不一样,你知道自己长着什么样子吗?
(2)带领幼儿到镜子前面观察自己 看得到自己吗?看到自己长什么样子吗? 你的脸是什么形状的?像什么? 脸上有什么?在什么地方?是什么样子的? (小结)在美术活动“这是我”的组织过程中,开始我按照综合课程上的教材少许进行了一些调整,把幼儿带到了舞蹈房,面对大镜子照照、说说
(3)幼儿做各种表情,引导幼儿感知无关的位置,并知道与别人长相的不同 开心的时候和不高兴的时候眼睛是什么样子的?嘴是什么样子的?和别人有什么不同?
2.画出自己的五官 幼儿在有脸型的图画纸上,画出自己五官的特点 小结 由于环境的改变,孩子们的兴趣非常高,看着镜子里的“我”有说有笑,可动笔的时候大多数幼儿都不知从何下笔,最终在老师的指导下基本完成了作品,但有的孩子说“老师,这不像我” 活动反思活动结束后,我进行了反...。