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文本内容:
课文月亮湾教案范文 教学要求 1.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文 2.学会本课10个生字,理解词语的意思 3.欣赏月亮湾的美丽景色,激发学生热爱家乡的思想感情 教学重点 1.识字、写字,理解词义 2.朗读课文,背诵课文 教学难点掌握月亮湾的地理位置 教学准备
1、教学挂图
2、生字卡 教学时间三课时 第一课时 一.创设情景,激发阅读欲望 1.导入 同学们,你们去过农村吗,见过农村的美景吗?让我们随着图画去游览农村的美景 2.出示挂图 3.揭题 这美丽的村子叫什么名字?相机板书(月亮湾) 4.读题注意正音亮(轻声) 过渡月亮湾是个怎样的地方呢?让我们来读读课文 二.初读课文,学习字词,整体感知课文内容 1.初读课文送生字回家 要求自由轻读课文,标出自然段序号对照生字表划出生字,与生字交朋友,别喊错了它们的名字 2.交流,指名分自然段读,注意正音,师声评议 (1)平舌音载zai;翘舌音朝zhao 、绕rao ;后鼻音映ying (2)指导读好句中轻声 3.再读课文,读通句子 想象读了课文,你知道了什么,有什么感受? 4.交流,师生共同评议 过渡月亮湾是什么?请读第一自然段 三.学习第一自然段 1.自由朗读第一自然段 2.交流月亮湾是什么?(是一个美丽的村子)(是我家住的地方)(是作者的家乡、是美丽的村子)说说是谁的家乡? 3.指导朗读 (1)你觉得该读出什么样的语气?为什么? (2)指导用自豪的语气朗读重读美丽一词 四.过渡这美丽的村子为什么叫月亮湾呢? 1.默读全文,找出有关句子 2.交流 (1)相机出示句子村子的前面有一条月牙一样的小河放映动画 (2)指导读好长句子村子的前面/有一条/月牙一样的小河 (3)...。