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文本内容:
神秘的海洋幼儿园教学教案设计 【设计意图】 海洋占据了地球的绝大部分地方,也是我们人类最大的宝库,我们从海洋中得到了很多东西,所以我们也要让我们的下一代学会如何和海洋相处,如何和大自然相处,因此设计“美丽的海洋世界”活动,带领幼儿认识海洋中的生物 【活动目标】
1、能认识各种海洋生物
2、能比较海洋和陆地环境的不同 【活动准备】
1、各种陆地的动物图片(长颈鹿、老虎、鸡等)和海洋的动物图片(鱼、海星、螃蟹等)
2、多媒体课件、自制陆地、海洋家园展板两块 【活动过程】
一、组织幼儿入场 随音乐《小鲤鱼》做律动入场
二、谈话,观看影片
1、谈话(师孩子们,你们喜欢大海吗?大海里有什么?大海一定很美,你们想去看看吗?咱们一起去看吧)
2、观看影片
3、师刚才你们看到了什么?(引导幼儿说出海里的生物)
4、它们生活的地方和我们生活的地方一样吗比较海洋和陆地环境
三、认识海洋里的生物
1、出示图片,引导幼儿说出图片上海洋动物的名字(鲨鱼、 海马、蓝鲸、珊瑚、海星)
2、记住海洋动物的样子,了解它们的特点 (幼儿自由说,教师适当的补充)
3、团体活动---选举最受欢迎的动物
1、(出示五幅海洋动物图)每个幼儿投票选出一个自己最喜欢的海洋动物
(2)、评出最受欢迎的海洋动物,表示祝贺 【活动延伸】——帮动物朋友找家 老师这儿还有很多动物朋友,有生活在海洋里的,也有生活在陆地上的它们找不到自己的家了,咱们把它送回家吧 活动目标
1.尝试用借形想象的方法添画各种鱼类
2.能用大胆讲述自己的想象
3.初步发展幼儿协作能力 活动难点 借助波浪线交织出的图形进行创意想象,并能大胆添画各种鱼类 活动过程
1、PPT课件
2、画纸,KT板,蓝色记号笔、水粉颜料、 活动过程
一、开始部分
1、教师ppt出示大海图片 ...。