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幼儿园拼音bpmf教案 教案一般由老师在课前准备好,写教案是每位老师的必修课,那么作为幼儿园老师,教案又该怎么写以下是为大家的幼儿园拼音bpmf教案,希望能帮助到大家! 教材分析 本课包括四部分内容第一部分是四个声母bpmf,每个声母配有一幅图第二部分是拼音练习,包括三项内容一是以音节bɑ为例,借助图画教学拼音方法;二是声母b和带调韵母ɑ的拼音;三是bpmf和ɑoiu相拼的拼音练习第三部分是bpmf的书写格式及笔顺第四部分是读词认字,配有图画 设计理念 《语文课程标准》明确指出汉语拼音教学尽可能有趣味,宜以活动和游戏为主,与学说普通话、识字教学相结合本课设计根据一年级小学生的认知水平和学习特点,在安排上充分体现了玩中学,在游戏中学的设计思想,培养学生的学习兴趣,提高教学效果 教学目标
1、学会bpmf4个声母,读准音,认清形,正确书写
2、学会声母b和单韵母ɑ拼成音节的方法
3、学会带调拼读音节及bpmf与单韵母组成的音节
4、认识3个生字,正确读词感受家庭生活的幸福 教学重点
1、bpmf的发音方法
2、在四线格里正确书写bpmf
3、音节的拼读方法 教学难点
1、区别bp两个声母的认读和书写
2、声母和韵母的拼读 教具准备 课件、拼音大转盘、奖品小博士帽 课时划分两课时 第一课时 教学目标
1、学会bpmf4个声母,读准音,认清形,在四线格里正确书写
2、通过观察课件中的插图,帮助学生记忆声母的音、形
3、养成良好的坐姿和写姿 教学重点
1、bpmf的发音方法
2、在四线格里正确书写bpmf 教学难点区别bp两个声母的认读和书写 教具准备课件 教学过程
一、复习检查
1、“拍手念儿歌”上节课学的儿歌牙齿对齐iii;嘴巴突突uuu;口吹哨子üüü加拍手伴奏 〔轻松、愉快的拍手念儿歌,既复习了旧知...。