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文本内容:
幼儿园小班教案《有趣的鞋子》 鞋子是人保护脚不受伤的一种工具最早人们为了克服特殊情况下,不让脚难受或者受伤,就发明了毛皮鞋子鞋子发展到现在,就形成了现在这个样子下面是为大家推荐的幼儿园小班教案《有趣的鞋子》范文,希望可以帮到大家 【活动目标】
1、通过观察感知不同鞋子的不同特征,认识它们的名称并了解其穿着场合
2、能根据鞋子的特征进行配对与分类,并用完整的语言表达自己分类的标准
3、能认真投入到集体游戏活动,初步感受合作游戏带来的乐趣 【活动准备】 各种各样的鞋子皮鞋、雨鞋、高跟鞋、运动鞋、凉鞋、拖鞋 【活动流程】
1、出示装着鞋子的快递箱,引起幼儿注意,猜猜里面有什么
2、认识不同鞋子 分别出示皮鞋、雨鞋、高跟鞋、运动鞋、凉鞋和拖鞋,让幼儿说出它们的名称、什么时候穿谁穿
3、鞋子 1引导孩子将鞋子一双一双摆放整齐 教师引导你刚才的是什么鞋子它们有什么相同的地方 教师小结两只颜色、样式、材质、大小一样的鞋子,配成一双鞋子 提升经验两只一模一样的鞋子我们可以用“对称”来形容 2引导孩子根据鞋子的类型鞋柜 教师引导每一层鞋柜是一种鞋子的家,请你把相同类型的鞋子摆放进同一个家 教师引导这是XXXX鞋子的家XXX鞋子什么时候穿 教师提升皮鞋一般是正式场合穿;雨鞋是下雨的时候穿;高跟鞋是妈妈或者老师们穿裙子或者正式场合穿;运动鞋是做运动的时候穿;凉鞋是夏天比较凉爽、平常在楼下游戏等时候穿;拖鞋是在家里或者睡觉的时候、起床上厕所、去海滩等时候穿
4、游戏穿小鞋、大鞋 1播放音乐让孩子穿着自己的鞋子跟着音乐做律动,并记住自己的感受 2播放音乐让孩子选择一双自己喜欢的大鞋换上跟着音乐做律动,并记住自己的感受 3说说穿着自己的鞋和大鞋游戏的不同感觉 小结大家要穿合适自己的鞋子才会舒服、安全,并且有利于身体健康
5、活动结束
6、延伸活动 引导孩子再次根据爸爸、妈妈穿大...。