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文本内容:
《漫画与动漫欣赏》教学教案 教学目的
1、使学生了解漫画与动画的一些特点
2、指导学生收集漫画与动画的图片资料和文字资料
3、鼓励学生根据一些漫画或动画内容,鼓励学生创作一幅漫画或动漫 教学重点 运用漫画特点创作一幅漫画或动漫 教学难点 了解漫画与动画的一些特点 教学过程 ——、组织课堂纪律
二、谈话导入 1讨论卡通画和漫画的区别 谈话卡通画是一种结合一定情节内容并与传播途径紧密相连、深受大众特别是青少年及儿童喜欢的艺术形式卡通画常常与“漫画”的艺术形式“纠缠不清”,它以连环画的样式出现的时候也很多卡通作品,有时可以出现在^电.影、电视或者是各种读物上,有时又会高频率地出现在我们日常使用的各式各样的物品中.于是,不少中外优秀的卡通作品、卡通形象,走进了千家万户,深入人心
2.读画孙悟空、哪吒、金刚葫芦娃、三个和尚、渔童等卡通形象基本土代表了现代我国卡通艺术发展的历程唐老鸭、米老鼠、爱丽丝、棒球小子等则是国外众多卡通形象的缩影 一个经典的卡通形象往往离不开一个国家、民族的文化背景←并代表着一定的价值取向例如我国传统的卡通人物孙悟空的身上,就浓缩着中国广大劳动人民的审美意趣郁善恶观念膏机智勇敢、忠贞不渝、疾恶如仇等,这些都是中华民族所崇尚的美德
3.简介卡通一词是缘于英文cartoon的音译我们中国也称“美术片”动画片,它采用“逐格摄影”又称“定格摄影”的方法,将一系列互相之间只有细微豪华而动作连续的画面拍摄在胶片上电视动画片则摄录在磁带上,然后以一秒24格的速度放映出来,能获得形象活动自如的艺术效果动画片,有短片,长片和系列片多种,题材和形式广泛多样,在世界影坛上占有重要地位在电视领域中更受重视,为少年儿童和成年观众所喜闻乐见
4.卡通是怎么制作、拍摄的 动画片用绘画方法来表现角色的每个动作,一般说,一部10分钟的短片,片长900英尺,等于
1.44万格画面,以每张动画拍摄2格计算,大约要会制七千多幅图画一部90分钟的长片,就要绘制六万多张图画,需几十个画家进行一两年工作...。