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文本内容:
美术活动小班教案 美术,指占据一定平面或空间、具有可视形象以供欣赏的艺术以下是带来美术活动小班教案的相关内容,希望对你有帮助 活动目标
1、帮助幼儿了解有关燃放烟花爆竹的一般安全小常识
2、知道烟花爆竹要由大人燃放,不单独玩弄、燃放烟花爆竹
3、在感受烟花绽放以及爆竹声声迎新春的喜悦的同时,使幼儿了解烟花炮竹的危险性,注意安全 活动准备
1、各种美丽的烟花爆竹的图片、由烟花爆竹造成的幼儿成人伤残的图片和错误燃放烟花图片;
2、VCD《爆竹声声迎新春》 活动过程
一、开始部分 评播放过年的音乐,感受过年的氛围
二、基本部分
(一)欣赏美丽的烟花图片
1、请幼儿欣赏各种美丽的烟花爆竹的图片
2、讨论说说自己是否喜欢观赏烟花、曾经有无燃放过
(二)观看玩弄烟花炮竹的图片
1、请幼儿观看幼儿因玩弄烟花炮竹而弄伤的图片
2、讨论说说图片中的小朋友怎么了? 为什么受伤了? 那我们应该怎样做?
(三)幼儿操作纸张练习 老师为幼儿准备一份纸张练习,图画中有正确的做法和错误的做法,请幼儿为正确的做法打上勾,错误的做法打上叉!
三、结束部分 老师总结过年的时候,家里都会买许多烟花炮竹,而小朋友就不能玩弄烟花炮竹,那样的话,就容易让自己受伤,还可能伤害其他的小朋友,小朋友要看烟花就要爸爸妈妈陪同,最好由爸爸妈妈燃放,这才是老师和爸爸妈妈最听话的好宝宝 设计意图 本活动选自建构式小班教材玩,是幼儿的天性,在本美术活动中,重在让幼儿在玩的过程中感知色彩,体验珠子滚画的快乐,培养幼儿对色彩产生兴趣的同时认识三原色 活动目标
1.认识三原色,尝试用珠子进行滚画并观察珠子滚画的轨迹
2.能愉快地参与玩色活动 活动准备
1.红黄蓝颜色每组各一盘,珠子
2.鞋盒盖子人手一个,湿抹布 活动过程
一、谈话引出
1.教师出示珠子 今天我请珠子来画画,猜猜珠子可以怎么画画呢...。