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文本内容:
幼儿园中班音乐《好朋友》教案 活动目标
1、激发幼儿与同伴友好相处的情感
2、理解儿歌内容,学习有表情地朗诵
3、感受与好朋友友好相处的快乐
4、通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围
5、体验同伴间友好的情感 教学重点、难点 重点让幼儿理解诗歌内容,能大胆地在集体面前朗诵诗歌, 难点理解儿歌,表现儿歌 活动准备
1、小狗,小鸭,娃娃的贴绒或磁性教具及相应的头饰
2、录音机;磁性黑板一块
3、幻灯片、歌曲录音 活动过程 师小朋友们好! 幼老师好!
一、激发幼儿活动兴趣,谈话导入主题
1、小朋友,你们有好朋友吗?你的好朋友是谁?
2、你看到好朋友时会怎么说,怎么做?
3.每个小朋友都有自己的好朋友,那么你们知道小动物是怎么交朋友的吗,让我们一起来看一看
二、欣赏儿歌,理解儿歌内容教师先朗诵儿歌提问儿歌中谁和谁是好朋友?
1、儿歌中两只小狗见了面是怎么做的
2、小鸭见了面是怎么做的?
3、两个娃娃见了面又是怎么做的?师你觉得他们是好朋友吗?你听到歌曲中的小朋友是怎样互相帮忙、?从哪里看出来他们是好朋友呢?你的?
三、学习儿歌(给幼儿播放歌曲,听一听)师“这首儿歌好不好听呀?那么,现在我们一起来学一学这首儿歌,好吗?”那先跟着我读一遍吧好,都学会了吧我们现在来加上一些简单的动作,一起演唱歌曲吧 请幼儿进行集体郎诵 个别朗诵、男女分组朗诵,最后老师弹琴,你们按节奏来演唱好吗?真好听,小朋友们唱的很棒
四、表演 分别请幼儿分别戴上小狗、小鸭、娃娃头饰个好朋友表演儿歌 附儿歌 好朋友 两只小狗见了面, 互相亲亲鼻子尖; 两只小鸭见了面, 尾巴摇摇头点点; 两个娃娃见了面, 亲亲热热把手牵 教学反思 这不仅仅是一次音乐活动,通过孩子对歌词的深入理解,让孩子意识到和朋友在一起游玩的快乐这是一个非常好的社会性教育素材,让孩子在唱一唱、跳一跳的过程中,通过自身的情感体验,萌发和同伴积极交往...。