文本内容:
幼儿园大班《商店几点开门》教案 活动目标 在游戏和操作活动中,理解整点,体验愉快的数活动 活动准备 自制时钟人手一份、萨美实验室(时钟兄弟课件) 活动过程
一、引出活动 出示时钟,请幼儿说说时钟有什么用?
二、认识时钟
1、认识时钟外型特征(出示课件,幼儿观察课件) 1)看看时钟上有几个数字?(
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、12) 2)时钟上还有什么?(两个指针) 3)指针是什么样的?(一个长,一个短) 4)长针是分针,短针是时针
2、认识整点时间(出示课件,利用课件讲解) 1)长针指向12,短针指向6告诉幼儿这是6点 2)小结当长针指向12,短针指向几就是几点
三、实践操作
1、教师演示课件,幼儿说出时间 教师用课件表示出500,请幼儿观察后说出是几点(进行多次)
2、请幼儿利用自己的自制时钟表示出相应的时间 100幼儿操作后,教师用课件公布答案(进行多次)
四、活动延伸 请幼儿回家玩萨美实验室中的时钟兄弟 活动反思 由于认识时钟对于大班的幼儿有一定的难度,又是比较枯燥、乏味的内容,所以只靠教师单一的说教很难让幼儿的注意力集中,也很难让幼儿快的掌握我选择了IBM的“萨美的实验室”中的“时钟兄弟”作为我的法宝,在课堂上让我轻松的教学,而且收到了良好的效果孩子们非常有兴趣,注意力也很集中,通过自己的操作与课件中公布答案进行对照,使幼儿的学习得到了鼓励,使幼儿有了成就感我会在今后的教学中多多使用IBM的软件,丰富我的教学内容,帮助我的教学,让孩子们更加愉快的学习,生活 。