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文本内容:
幼儿园大班没有牙齿的大老虎故事教案附故事 幼儿园大班故事教案没有牙齿的大老虎 活动目标
1、遇事要多动脑筋,养成勤于思考的好习惯
2、发展思维,提高语言表达能力和表现力
3、理解故事内容,把握不同角色的性格特点,能用连贯的语言清楚表达自己的想法 活动准备
1、课件-声音老虎叫声
2、图片老虎、狮子、狐狸 活动过程
一、导入
1、播放老虎的叫声,用声音引出“林中之王”,引导幼儿形容描绘老虎给人的感觉
2、出示瘪嘴老虎 教师有一只老虎以前可厉害了,可是它现在一点都不厉害了 请幼儿观察它怎么了?老师用肢体语言表现瘪嘴的样子 丰富词汇瘪嘴——因没牙而口形不饱满 教师那这只凶猛的大老虎为什么会变成一只瘪嘴的老虎呢?
二、展开
1、教师有表情地讲述故事第一部分,初步认识大老虎厉害的牙齿
(1)大老虎的牙齿厉害吗?有多厉害?小兔子和小猴子是怎么说的?
(2)出示小狐狸的手偶,教师模仿小狐狸你们怕大老虎的牙齿,我就不信,我还要把它的牙齿全部拔掉呢! 问题那小狐狸到底想到了什么办法呢? 老虎又是怎么做的呢? 谁又去劝的老虎呢? 狐狸又是怎么骗的呢? 老师把这四个问题抛给小朋友,大家可以利用手中各种途径去寻找答案
2、通过提问,进一步理解故事内容
(1)狐狸想到了什么办法?它是怎么说的?
(2)老虎吃过糖吗?它是怎样做的?
(3)这时候,谁来劝老虎了?出示狮子的手偶,它是怎样说的?
(4)大老虎听了吗?为什么没听狮子的话?狐狸这次又是怎么骗的?
(5)表演故事的精彩片段 一名幼儿扮演老虎,一半幼儿扮演狐狸,一半幼儿扮演狮子,全班进行故事表演 教师大老虎的牙是不是真的不怕糖呢?请幼儿继续听故事录音
3、播放故事第三部分 通过讨论,把握故事中不同角色的性格特点,并引导幼儿能用连贯的语言清楚表达自己的想法
(1)老虎牙疼的时候找过谁?它们是怎样做...。