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文本内容:
幼儿园小班教案《有趣的图形》 能说出正方形和长方形的名称和基本特征,会区分长方形和正方形,下面是由为大家准备的幼儿园小班教案《有趣的图形》,喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯,请关注! 活动目标
1.能说出正方形和长方形的名称和基本特征,会区分长方形和正方形,了解他们的特点
2.能在周围的环境中找出像正方形和长方形的物体
3.感受图形认知的乐趣 活动准备
1.图形百宝箱正方形和长方形图形卡片画有不同颜色的正方形、长方形、梯形、平行四边形等图形卡片若干;剪刀、胶水等
2.幼儿学习资源1第16~17页 活动过程
1.引导幼儿玩“摸一摸”的游戏,引出活动内容 师昨天老师去超市的时候发现了一个好玩的百宝箱,小朋友们想不想知道这个百宝箱里面有什么谁想来试试 师你摸到的是什么图形 1摸一摸――认识正方形和长方形的特征 师这是个什么图形正方形它是什么样的有4条边、4个角,4条边一样长,4个角一样大 师谁还想来试试这是个什么图形长方形它是什么样的有4个角、4条边,对边一样长 摸出图片,让幼儿说出图形的名称及特点如正方形有4条边、4个角,4条边一样长,4个角一样大让幼儿摸出长方形,说说长方形的特点有4个角、4条边,对边一样长 2比一比――让幼儿找出正方形和长方形的相同点和不同点 师你们看看你们的桌子上都有什么现在小朋友们可以比较一下,看看这两个宝宝有什么不一样的地方 儿人手一份正方形和长方形的纸,长方形的宽和正方形的边一样长让幼儿将两个图形重叠比较如相同点都有4条边、4个角、4个角一样大;不同点正放形的4条边一样长,长方形的对边一样长让幼儿比较总结并获得直观的感性经验
2.看一看――巩固对长方形和正方形的认知 师孩子们你发现我们的教室里哪里有正方形宝宝哪里有长方形宝宝 引导幼儿阅读幼儿学习资源1第16~17页,完成相关的教学活动,进一步认识长方形和正方形的物体
3.巩固对正方形和长方形...。