文本内容:
幼儿园中班科学参考教案 活动目标
1、通过实验发现筷子、勺子、吸铁石能从米中取出小铁珠,感受吸铁石给米中取物带来的方便
2、能积极参与活动,用简短的语言表达自己的观点
3、萌发进一步探索吸铁石的秘密的欲望 活动准备
1、每组准备一个盒子,里面撒一些米,在米中混合一些小铁珠
2、每组准备一份取物的工具,有筷子、勺子和吸铁石分别放置在小篮子里再准备每组一个空盆子
3、教师准备二张记录表 活动过程
一、导入活动 昨天晚上,有一只老鼠出来偷吃米,还把许多的小铁珠打翻在米缸里了米和小铁珠混在一起你有什么好办法帮我把小铁珠取出来吗? 幼儿自由说说取小铁珠的方法
二、提供工具,让幼儿说说都有什么工具
1、出示筷子、勺子、吸铁石,猜一猜,这些工具能把小铁珠取出来吗?
2、出示统计表一,介绍记录方法在表格中第一格打勾和叉
三、探索
1、老师说明要求每人选一样工具,把取出来的小铁珠放在空盆子里换工具时要把原来的工具放好,注意不要把米弄出来取出小铁珠后想一想你用的什么工具?是怎样取出来的?
2、幼儿开始取物,并记录记录在相应工具后面第二格,打勾和叉, 活动结束请幼儿说说你用的什么工具,是怎样取的?和你猜想的是不是一样
3、什么工具取回形针又快又方便?幼儿自由地说说
四、取铁珠比赛
1、每人取一样工具,不能换工具,又快又好地取小铁珠,在老师规定的时间看谁取的小铁珠多,老师喊停必须停下来,否则算犯规
2、记录结果,数小铁珠的个数,在记录二中填写
3、得出结论取米中的小铁珠用吸铁石又快又方便
五、活动延伸 吸铁石有这么大的本领,它还可以帮助我们做什么呢我们下次再来讨论 。