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文本内容:
《烛之武退秦师》的教案范文
一、教学目标 1识记作家与作品 2重点掌握“鄙、微”等多义词的意思 3掌握“行李、东道主”等古今异义的词 4掌握文中出现的词类活用的现象和特殊句式 5赏析文中人物形象和本文的写作技巧
二、十三经 周易、尚书、传诗、周礼、仪礼、礼记、左传、公羊传、谷梁传、论语、孝经、尔雅、孟子
三、重点实词 贰
①不专一,引申为从属二主
②重复不迁怒,不贰过 辞
①告诉,讲话请辞于军
②推辞,不接受
③告别
④文体的一种 鄙
①边境,边远的地方
②庸俗,浅陋
③看不起,轻视 卑鄙 军
①驻扎 济
①渡河
②成功
③帮助,接济,……有利,有益 微
①隐蔽,藏匿,引申为不显露的,暗中,伺机
②深奥,微妙
③稍微
④如果不是,如果没有
⑤非,无 因
①依靠,凭借
②依照,根据
③趁着
④沿袭
⑤由于
⑥于是,就
⑦由,从
⑧通过,经由 陪
①增加 与
①结交
②对付
③参加
④赞许,引申为帮助
⑤句末与其词 敝
①坏,破旧
②损坏
③疲惫,衰败
四、文中虚词 以
①介词,因为
②介词,用
③连词,相当于“而”
④助词,用于主谓之间,取消句子的独立性
⑤助词,宾语前置的标志
⑥动词,去,往,到 其
①第三人称代词
②指示代词
③连词,相当于如果,假如
④句中语气词,表示揣测,反问,期望或命令
五、古今异义词 行李---出使的人今出门带的包裹 夫人---那人今妻子的尊称 以为---把…作为今认为 东道主---东方道路上的主人今请客的主人 去---离开,距离今与“来”相对的动作
六、词类活用 晋军函陵...。