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文本内容:
小班捉螃蟹音乐游戏教案 活动目标
1、随音乐合拍地做出“跳舞、吐泡泡、挠痒痒”动作
2、知道音乐变化的时候,教师就以体态提示他们做出与音乐相匹配的动作
3、在做螃蟹横行、躲藏动作时,不影响同伴 活动准备
1、剪辑音乐,加入捉螃蟹的音乐
2、自制一只螃蟹网 活动过程
1、学习A段动作 1指导语你们见过螃蟹吗?看,我是一只大螃蟹螃解有很多脚,你们有吗?伸出一只脚,动一动 2指导语“螃解的小脚可多了,这儿还有一只, (教师示范伸出一只脚)它可以怎么动?”
2、创编、学习B段动作 1指导语螃蟹最喜欢在河里干什么?提议我们一起来吹个大泡泡吧 2指导语螃蟹是怎样走路的?幼儿示范后,大家站成散点学习螃蟹横行的动作
3、创编、学习C段音乐 1指导语哎唷,哎唷,(老师做挠痒痒动作)我怎么了? 2幼儿从不同方位创编多种“挠痒痒”的动作 3指导语我们想一个办法,把动作做得整齐一些,好看一些 (引导幼儿拍两下手,再挠痒痒)
4、听音乐完整练习动作 1指导语大家听好音乐,看着老师我们一起来跳个螃蟹舞 2指导语螃蟹还可以对着谁吐泡泡呢?引导幼儿练习吐泡泡动作,注意提醒幼儿看着对面的小伙伴做吐泡泡动作 3在教师带领下再次练习动作
5、倾听并感受尾声音乐 1指导语小螃蟹在河里玩得正高兴,忽然,谁来了,他来做什么呢幼儿倾听捉蟹音乐 2指导语螃蟹和捉螃蟹的人分别在什么地方?教师手执网,跑到椅子后问幼儿“我跑到这里,你们应该往哪儿躲呢?”
6、散点站位,听音乐完整做动作 1教师向幼儿交待在转换动作时,教师会用体态提示,并做两个体态提示动作 2做完后教师小结,提醒在躲闪时不碰撞别人 3再次听音乐完整做动作 [小班捉螃蟹音乐游戏教案]相关文章 。