文本内容:
《游戏快乐多》的优秀教案 目标要求 1.情感与态度激发同学自主游戏、乐于游戏的情感,培养同学的合作意识和创新意识 2.行为与习惯在游戏活动中养成自觉遵守游戏规则的良好习惯,乐于参与有意义的游戏活动 3.知识与技能使同学懂得只有遵守游戏规则才干玩得愉快、玩得轻松协助同学在游戏活动中学会考虑,学会合作,并掌握一些游戏的小技能,玩得开心、玩出乐趣 4.过程与方法通过讨论、交流、合作等活动,让学舌亲历游戏,在玩中学、学中玩,体验提出问题、探索问题的过程 活动准备 课前安排同学调查民间保守游戏的玩法 图片游戏天地的场景 准备完游戏必需的气球、拼图、迷宫等玩具 第一课时 活动
(一)——游戏 1.出示图片音乐声中一个个小朋友来到游戏城堡入口处,各自玩着简单的游戏进入城堡 2.同学们想不想进入游戏城堡呢?你们应该怎么做呢? 3.出示游戏天地画面 想想说说你平时常玩的或常看的一种游戏的玩法 活动
(二)——分组讨论,亲身体验 1.出示保守游戏、亲子游戏、体育游戏、智力游戏等画面
(1)互相议一议
(2)自由组合,组成游戏小组
(3)组内交流、合作,分好角色
(4)小组预演,交流
(5)分组汇报展示 介绍玩法——扮演——谈感受 活动
(三)——尽情游戏,增强体验 1.你认为最有趣的是哪个游戏,想一想是怎么玩的? 2.自由组合游戏小组 3.到教室外按小组自由的、尽情的玩游戏 4.讨论玩游戏对我们有什么好处? 组内交流,代表发言 活动
(三)——活动总结,分享快乐 游戏对我们有很大的好处,在活动中,大家要相互合作、相互信任、一起进步 。