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文本内容:
幼儿园小班教案五官在里 活动目标
1、知道眼、耳、口、鼻的用途和位置
2、学习保护眼、耳、口、鼻的方法
3、发展幼儿的感知能力 活动准备娃娃脸形图,五官及时贴片一位老师扮演洋娃娃 活动过程
一、故事导入
1、教师讲述故事茵茵的礼物
2、讲完故事后,教师告诉幼儿,今天洋娃娃要来我们班做客
二、娃娃亮相 洋娃娃出来热情和孩子们打招呼虽说我是洋娃娃,但我不洋我中国化衣着朴素美观大方,黑眉毛黑眼睛黑头发我愿和你们交朋友,快快乐乐来玩耍 师你说你中国化,我们的东西你都知道些啥? 洋中国的文化五千年,一时我也说不完放心吧,我是一个中国通,说学逗唱国味浓告诉你个秘密知道不,你们的诗画我也懂 师噢,我们的诗画你也懂,真的吗? 洋不信给你瞧一瞧,保准让你不敢说NO
三、诗画连接
1、洋娃娃分别诗画眼、耳、口、鼻
(1)上边一个弧,下边一个弧中间葡萄黑呼呼
(2)一片叶子少了点边,里面叶脉紧相连
(3)上边一个3,下边线儿弯,会说会唱笑得甜
(4)上边小,下边大,呼吸闻味全靠它
2、老师分别和幼儿讨论眼、耳、口、鼻的用途和保护方法
3、教师心语眼睛耳朵少不了,嘴巴鼻子用得着个个本领都很高,少了哪个也不好 要记住眼睛不要揉,耳朵不要掏,挖鼻子的行为不要有,吃完东西要漱口卫生习惯要保持,健康成长乐悠悠
四、手儿灵巧
1、洋娃娃出题考幼儿 刚才你们把我考,我会说会画你们叫好现在让我出个题,把你们考考好不好? 师没问题,没问题,你尽管出题尽管考,保准让你把拇指翘 洋娃娃拿一副只有脸型轮廓的图说这个题儿不算难,请你仔细往这儿看一张脸儿挺好的,就是没有耳朵鼻子嘴巴眼哎呀呀,哎呀呀,你说这可怎么办? 师噢,知道了不就是想让我们的宝宝们把耳朵鼻子嘴巴眼睛贴上吗,这简单,这简单,你边说边画来展现,我们边说边贴也不难来,孩子们,搓搓小手,动动小脑,露点本领让她看 ...。